Tous les QCM d’arabe du site sont réunis ici, classe par classe. Chacun compte quinze questions, corrigées tout de suite avec une explication, des sons et une note sur 20. Certaines questions se jouent à l’oreille.
QCM d’arabe en 6e 24
- L'alphabet arabe
- Les lettres et leurs quatre formes
- Les voyelles brèves
- Les voyelles longues
- Le soukoun et la chadda
- Les sons propres à l'arabe
- La hamza et l'alif madda
- Ta marbouta et alif maqsoura
- Le tanwin
- L'article al- et les lettres solaires
- Saluer et prendre congé
- Se présenter
- Les nombres de 0 à 20
- Masculin et féminin
- Les pronoms personnels isolés
- La phrase nominale simple
- Les pronoms possessifs
- Avoir, il y a et les questions
- Premiers verbes à l'inaccompli
- La famille et la description
- L'école, les jours et le temps
- Pays et paysages du monde arabe
- Contes et légendes : Joha et Sindbad
- Arts, couleurs et émotions
QCM d’arabe en 5e 23
- Lire couramment : la wasla
- Le nom et l’adjectif
- L’adjectif de relation (nisba)
- L’annexion (idafa)
- Le pluriel externe
- Découvrir le pluriel brisé
- Pronoms compléments et prépositions
- L'inaccompli au pluriel
- Le futur
- L'accompli des verbes réguliers
- Le verbe kâna (être au passé)
- Racine et schèmes fâʿil et mafʿûl
- Cause, but et enchaînement
- Compter jusqu'à 100
- Portrait et autoportrait
- La maison et la journée
- Saisons, météo et mois de l’année
- École et loisirs : dire ce qu’on aime
- Les aliments et les repas
- Fêtes et célébrations
- Le Maghreb : Algérie, Maroc, Tunisie
- Kalila et Dimna
- Des langues, des lieux, des histoires
QCM d’arabe en 4e 22
- L'impératif et l'interdiction
- Vouloir, pouvoir, devoir
- Le passé nié avec lam
- Les verbes assimilés et concaves
- L’accord du verbe avec le sujet
- Kull, baʿḍ et ghayr : tout, quelques, non-
- Les nombres ordinaux
- Dire l'heure
- Dire la date complète
- Le duel des noms
- Les pluriels brisés et leurs schèmes
- Noms de lieu et d'instrument
- Sport et société
- S'orienter en ville
- La médina, le souk et le village
- Faire des achats au souk
- Voyager avec Ibn Battuta
- Savants d'hier et d'aujourd'hui
- La calligraphie arabe et ses styles
- L'Égypte et le Soudan
- Exprimer une préférence, donner son avis
- Protéger l’environnement
QCM d’arabe en 3e 22
- Le subjonctif
- L'apocopé
- Toutes les négations
- Le masdar, nom d'action
- Démonstratifs proches et lointains
- Comparer avec l’élatif
- Les pronoms relatifs
- Les subordonnées de temps
- La condition avec idha
- Nuancer : lākin, bal, ammā
- Initiation aux cas
- Rapporter des paroles
- Exprimer ses sentiments
- À la rencontre de l'autre
- Travailler hier, aujourd'hui, demain
- Écrire une lettre ou un courriel
- Voyages et migrations
- Langages et médias
- Formes de l'engagement
- Le Liban et la Syrie
- Raconter au passé
- Exprimer le but et la cause
QCM d’arabe en Seconde 21
- Le duel des verbes
- Le féminin pluriel
- Le duel des noms et adjectifs
- Les nombres et l’objet compté
- Les verbes dérivés : formes II, III et IV
- Le passif avec tamma
- Celui qui, ce que : man et ma relatifs
- Commencer, continuer, cesser
- Les conditionnelles avec in et law
- Les corrélations
- Lire un texte non vocalisé
- Représentation de soi et réseaux sociaux
- Vivre entre générations
- Le passé dans le présent
- Défis et transitions : l’eau et le climat
- L’arabe et l’intelligence artificielle
- Créer et recréer
- Les pays de la Péninsule arabique
- Café, dattes et cuisine du Golfe
- Argumenter et nuancer
- Rendre compte d’un document
QCM d’arabe en Première 22
- Les verbes dérivés : formes V à X
- Verbes hamzés et redoublés
- Les verbes défectueux
- La déclinaison et les fonctions
- Kana et ses sœurs
- Les diptotes et les pluriels longs
- Couleurs et défauts, schème afʿalu
- Complément absolu et de but
- Les connecteurs du discours
- Écrire un texte argumentatif
- Débattre à l’oral
- Identités et échanges
- Al-Andalus : savoirs partagés
- Diversité et inclusion
- Art et pouvoir
- Innovations scientifiques et responsabilité
- L’être humain et la nature : désert et oasis
- Maghreb : un palais, un personnage
- Shéhérazade et le récit enchâssé
- Hayy ibn Yaqzan, roman philosophique
- La poésie d’amour, de Majnûn à Qabbani
- Analyser un texte littéraire
QCM d’arabe en Terminale 22
- La voix passive
- La particule qad et l’aspect
- Masdars et participes dérivés
- Le complément d’état (al-ḥāl)
- L’exception et la restriction
- La concession
- Négation absolue et ladā
- Le tamyiz et la comparaison
- L’annexion de qualification
- Maîtriser la déclinaison
- Présenter un dossier
- Synthèse de documents et essai
- Espace privé et espace public
- Territoire et mémoire
- Naguib Mahfouz, fictions et réalités
- Enjeux et formes de la communication
- Citoyenneté et mondes virtuels
- Égypte et Liban : la ville en fiction
- La Nahda
- L’autobiographie arabe
- Tayeb Salih, voyages et frontières
- La poésie arabe moderne
Questions fréquentes
Comment sont corrigés les QCM ?
Dès que tu cliques sur une réponse, la bonne s’affiche en vert avec une phrase d’explication ; la note sur 20 apparaît à la fin.
Les QCM sont-ils gratuits ?
Oui, entièrement, sans inscription et sans enregistrement de tes résultats.
Pourquoi certaines questions ont un bouton Écouter ?
Pour travailler la compréhension orale : la voix arabe de ton appareil lit un mot et tu choisis ce que tu as entendu.