Ce QCM kull baad 4e contient 15 questions pour vérifier que tu sais employer كُلّ, بَعْض et غَيْر. Chaque réponse est suivie d’une explication : lis-la même quand tu as juste.
Ce que le QCM kull baad 4e vérifie
- Le sens de كُلّ : chaque, tous les, tout le.
- La voyelle finale de كُلّ et بَعْض selon la fonction.
- L’emploi de بَعْضُ avec un nom défini.
- غَيْرُ + adjectif au génitif, avec l’accord en genre.
- غَيْرُ + pronom suffixe : غَيْرِي, غَيْرُهُ.
- La compréhension à l’oral de quelques phrases.
Conseil : avant de cocher une réponse, repère d’abord le nom qui suit كُلّ, بَعْض ou غَيْر. Est-il défini ou indéfini, singulier ou pluriel ? Puis cherche la fonction du mot dans la phrase : sujet, complément ou après une préposition. Ces deux réflexes suffisent pour répondre à presque toutes les questions. Les questions avec le bouton d’écoute te demandent de reconnaître une phrase à l’oral : écoute-la deux fois avant de choisir.
Question 1Que signifie كُلُّ يَوْمٍ ?
Question 2Que signifie كُلُّ اليَوْمِ ?
Question 3Comment dit-on « tous les élèves » ?
Question 4Écoute et choisis la traduction juste.
Question 5Complète : قَرَأْتُ ... الكُتُبِ (j’ai lu quelques livres).
Question 6Comment dit-on « c’est impossible » ?
Question 7Quelle phrase est correcte ?
Question 8Écoute et choisis la traduction juste.
Question 9Complète : يَلْعَبُ الأَطْفَالُ فِي ... مَكَانٍ.
Question 10Que signifie غَيْرُهُ ?
Question 11Comment dit-on « nous tous » ?
Question 12Écoute et choisis le mot entendu.
Question 13Quelle forme est fausse ?
Question 14Dans كُلُّ التَّلَامِيذِ فِي السَّاحَةِ, pourquoi كُلُّ a-t-il une damma ?
Question 15Traduis : « Je ne veux pas ce stylo, j’en veux un autre. »
Questions fréquentes
Pourquoi le nom après كُلّ est-il au génitif ?
Parce que كُلّ forme une annexion avec le nom qui le suit, exactement comme كِتَابُ التِّلْمِيذِ. Le second terme d’une annexion est toujours au génitif. C’est aussi le cas après بَعْض et غَيْر : بَعْضُ النَّاسِ, غَيْرُ مُهِمٍّ.
Comment savoir si كُلّ veut dire « chaque » ou « tous » ?
Regarde le nom qui suit : s’il est indéfini et singulier, c’est « chaque » ; s’il est défini et pluriel, c’est « tous les ». Avec un défini singulier, c’est « tout le, toute la ».
Peut-on dire لَا مُمْكِنٌ pour « impossible » ?
Non. Pour former le contraire d’un adjectif, on emploie غَيْرُ : غَيْرُ مُمْكِنٍ. Le mot لَا sert surtout à nier un verbe au présent, comme dans لَا أُرِيدُ (je ne veux pas). Pense aussi à accorder l’adjectif : الفِكْرَةُ غَيْرُ مُمْكِنَةٍ.
Avant de recommencer, tu peux relire le cours sur kull, baʿḍ et ghayr.