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Territoire et mémoire : QCM d’arabe Terminale

QCM d’arabe Terminale : Territoire et mémoire
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Ce QCM mémoire arabe Terminale propose 15 questions sur l’axe « Territoire et mémoire » : vocabulaire de la mémoire et de l’exil, repères sur les indépendances, Mahmoud Darwich et les lieux de mémoire, ainsi que la construction avec مَا زَالَ. Chaque réponse est expliquée.

Ce que le QCM mémoire arabe Terminale vérifie

  • Le vocabulaire de l’axe : الذَّاكِرَةُ, الذِّكْرَى, المَنْفَى, الحُدُودُ, الأَرْضُ.
  • Les repères historiques : l’indépendance de l’Algérie en 1962, les accords d’Évian, les indépendances de 1956.
  • Les thèmes de la poésie de Mahmoud Darwich et la notion de lieu de mémoire.
  • La grammaire du récit de mémoire : مَا زَالَ, لَمْ يَعُدْ, l’accord des pluriels de non-humains.

Conseil : lis chaque proposition jusqu’au bout. Plusieurs pièges reposent sur des mots de la même racine, ou sur des dates proches les unes des autres.

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  1. Question 1Que signifie المَنْفَى ?

  2. Question 2Quel est le pluriel de حَدٌّ (la limite) ?

  3. Question 3Le nom الأَرْضُ est…

  4. Question 4Comment dit-on « un souvenir » ?

  5. Question 5En quelle année l’Algérie est-elle devenue indépendante ?

  6. Question 6Quel jour l’Algérie célèbre-t-elle son indépendance ?

  7. Question 7Quand les accords d’Évian ont-ils été signés ?

  8. Question 8En quelle année le Maroc et la Tunisie sont-ils devenus indépendants ?

  9. Question 9Mahmoud Darwich est…

  10. Question 10Quels thèmes traversent l’œuvre de Mahmoud Darwich ?

  11. Question 11Que signifie مَا زِلْنَا نَتَذَكَّرُ القَرْيَةَ ?

  12. Question 12Complète : الجَدَّةُ …… تَحْكِي عَنْ قَرْيَتِهَا. (elle raconte toujours)

  13. Question 13Que signifie لَمْ يَعُدْ أَحَدٌ يَسْكُنُ البَيْتَ ?

  14. Question 14Quelle est la racine de الاسْتِقْلَالُ ?

  15. Question 15Complète : هَذِهِ ذِكْرَيَاتٌ ……

Questions fréquentes

Faut-il apprendre beaucoup de dates pour le baccalauréat ?

Non. Quelques repères sûrs suffisent : 1830, 1954, 1962 pour l’Algérie, 1956 pour le Maroc et la Tunisie. L’essentiel est de savoir les utiliser pour montrer qu’un même événement laisse des mémoires différentes selon les familles et les pays.

Peut-on citer des vers de Mahmoud Darwich ?

Ses poèmes sont protégés par le droit d’auteur, et une citation approximative fait plus de tort que de bien. Présente plutôt ses thèmes (la terre, l’exil, la mémoire, l’identité) et explique ce qu’ils apportent à ta réflexion.

Comment aborder un sujet sensible sans prendre parti ?

Appuie-toi sur des faits établis et présente plusieurs points de vue avec يَرَى بَعْضُهُمْ أَنَّ puis بَيْنَمَا يَرَى آخَرُونَ. On évalue ta langue et ta capacité à nuancer, pas une opinion. Termine par une conclusion nuancée qui reprend les mots clés de l’axe.

Pour revoir les notions avant de recommencer, relis le cours Territoire et mémoire.