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Vouloir, pouvoir, devoir : exercices d’arabe 4e

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Ces exercices verbes modaux 4e t’entraînent à exprimer ce que tu veux, peux ou dois faire en arabe. Ils vont du repérage à la production écrite : relis le cours avant de commencer et vocalise toujours ta réponse.

Exercices verbes modaux 4e : de la reconnaissance à l’expression

Exercice 1 : Désir, capacité ou obligation ?

Lis chaque phrase et indique si elle exprime un désir, une capacité, une obligation ou une possibilité.

  1. يَجِبُ أَنْ أَكْتُبَ الْوَاجِبَ.
  2. تُرِيدُ سَلْمَى أَنْ تَرْسُمَ.
  3. نَسْتَطِيعُ أَنْ نَلْعَبَ فِي الْحَدِيقَةِ.
  4. يُمْكِنُ أَنْ تُمْطِرَ غَدًا.
  5. هَلْ تُرِيدُ أَنْ تَشْرَبَ عَصِيرًا؟
  6. يَجِبُ أَنْ نَنَامَ مُبَكِّرًا.

Exercice 2 : Conjuguer vouloir

Complète avec la bonne forme de يُرِيدُ.

  1. أَنَا …… أَنْ أَقْرَأَ.
  2. هِيَ …… أَنْ تُسَافِرَ.
  3. نَحْنُ …… أَنْ نَلْعَبَ.
  4. أَنْتُمْ …… أَنْ تَخْرُجُوا.
  5. هُوَ …… أَنْ يَأْكُلَ.
  6. أَنْتِ …… أَنْ تَرْسُمِي.

Exercice 3 : Du -u au -a

Écris chaque verbe après أَنْ, en changeant la dernière voyelle.

  1. يَكْتُبُ
  2. تَشْرَبُ
  3. أَذْهَبُ
  4. نَدْرُسُ
  5. يَرْكَبُ
  6. تَقْرَأُ

Exercice 4 : Compléter la phrase

Complète avec أَنْ et le verbe entre parenthèses, conjugué à la bonne personne.

  1. أُرِيدُ …… (ذَهَبَ / يَذْهَبُ) إِلَى الْمَلْعَبِ.
  2. يَسْتَطِيعُ …… (سَبَحَ / يَسْبَحُ) جَيِّدًا.
  3. يَجِبُ …… (دَرَسَ / يَدْرُسُ) يَا سَامِي.
  4. نُرِيدُ …… (شَرِبَ / يَشْرَبُ) الْمَاءَ.
  5. تَسْتَطِيعُ مَرْيَمُ …… (كَتَبَ / يَكْتُبُ) بِالْعَرَبِيَّةِ.

Exercice 5 : Choisir le bon verbe

Choisis entre أُرِيدُ، أَسْتَطِيعُ، يَجِبُ et يُمْكِنُ pour traduire le sens indiqué.

  1. (désir) …… أَنْ أَزُورَ جَدَّتِي.
  2. (obligation) …… أَنْ أُسَاعِدَ أُمِّي.
  3. (capacité) …… أَنْ أَرْكَبَ الدَّرَّاجَةَ.
  4. (possibilité) …… أَنْ نَذْهَبَ إِلَى الْمَكْتَبَةِ.
  5. (désir) …… أَنْ أَشْرَبَ عَصِيرًا.

Exercice 6 : Accorder le second verbe

Le second verbe doit être à la même personne que le sujet. Complète.

  1. نَحْنُ نُرِيدُ أَنْ …… (يَذْهَبُ).
  2. هِيَ تَسْتَطِيعُ أَنْ …… (يَسْبَحُ).
  3. يَجِبُ أَنْ …… (أَنَا – يَكْتُبُ) الرِّسَالَةَ.
  4. أَنْتَ تُرِيدُ أَنْ …… (يَلْعَبُ).
  5. يُمْكِنُ أَنْ …… (نَحْنُ – يَخْرُجُ) الْآنَ.

Exercice 7 : Remettre dans l’ordre

Remets les étiquettes dans l’ordre pour former des phrases correctes.

Cinq étiquettes en arabe dans le désordre : ilā, urīdu, al-masbaḥi, an, adhhaba
Étiquettes-mots de la phrase a
  1. a. Phrase de l’illustration.
  2. b. أَنْ – يَجِبُ – الْوَاجِبَ – نَكْتُبَ
  3. c. تَسْبَحَ – هَلْ – أَنْ – تَسْتَطِيعُ – ؟

Exercice 8 : Traduire en français

Traduis ces phrases en français.

  1. أُرِيدُ أَنْ أَلْعَبَ كُرَةَ الْقَدَمِ.
  2. لَا أَسْتَطِيعُ أَنْ أَنَامَ.
  3. يَجِبُ أَنْ تَأْكُلَ قَلِيلًا.
  4. يُمْكِنُ أَنْ نَرْسُمَ هُنَا.

Exercice 9 : Traduire en arabe

Traduis en arabe vocalisé.

  1. Je veux lire.
  2. Nous devons étudier.
  3. Est-ce que tu (garçon) peux nager ?
  4. Il est possible d’aller au parc.

Exercice 10 : Comprendre un message

Lis le message de Nadia à son amie, puis réponds en français.

مَرْحَبًا يَا هُدَى، أُرِيدُ أَنْ أَزُورَكِ يَوْمَ الْأَحَدِ. لَا أَسْتَطِيعُ أَنْ أَخْرُجَ يَوْمَ السَّبْتِ، لِأَنَّهُ يَجِبُ أَنْ أُسَاعِدَ أَبِي فِي الْمَطْبَخِ. يُمْكِنُ أَنْ نَلْعَبَ فِي الْحَدِيقَةِ أَوْ أَنْ نُشَاهِدَ فِيلْمًا. نَادِيَة

  1. Quand Nadia veut-elle rendre visite à Houda ?
  2. Pourquoi ne peut-elle pas sortir samedi ?
  3. Quelles deux activités propose-t-elle ?
  4. Relève les trois verbes modaux du message.

Exercice 11 : La phrase négative

Mets chaque phrase à la forme négative avec لَا.

  1. أُرِيدُ أَنْ أَنَامَ.
  2. يَسْتَطِيعُ أَنْ يَخْرُجَ.
  3. يُمْكِنُ أَنْ نَلْعَبَ هُنَا.
  4. نُرِيدُ أَنْ نُسَافِرَ.

Exercice 12 : Production écrite

Écris quatre phrases vocalisées sur ton week-end : une avec أُرِيدُ أَنْ, une avec أَسْتَطِيعُ أَنْ, une avec يَجِبُ أَنْ et une avec يُمْكِنُ أَنْ.

Aide : أَلْعَبُ، أَقْرَأُ، أَزُورُ، أُسَاعِدُ، أَدْرُسُ، أَذْهَبُ.

Corrigé : Vouloir, pouvoir, devoir

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