Vouloir, pouvoir, devoir : corrigé des exercices d’arabe 4e

Corrigé de l’exercice 1 : Désir, capacité ou obligation ?

1. Obligation (يَجِبُ) : Je dois écrire le devoir.
2. Désir (تُرِيدُ) : Salma veut dessiner.
3. Capacité (نَسْتَطِيعُ) : Nous pouvons jouer dans le jardin.
4. Possibilité (يُمْكِنُ) : Il est possible qu’il pleuve demain.
5. Désir (تُرِيدُ) : Veux-tu boire un jus ?
6. Obligation (يَجِبُ) : Nous devons dormir tôt.

Corrigé de l’exercice 2 : Conjuguer vouloir

1. أَنَا أُرِيدُ أَنْ أَقْرَأَ.
2. هِيَ تُرِيدُ أَنْ تُسَافِرَ.
3. نَحْنُ نُرِيدُ أَنْ نَلْعَبَ.
4. أَنْتُمْ تُرِيدُونَ أَنْ تَخْرُجُوا.
5. هُوَ يُرِيدُ أَنْ يَأْكُلَ.
6. أَنْتِ تُرِيدِينَ أَنْ تَرْسُمِي.

Le préfixe change avec la personne ; la voyelle « ou » de يُرِيدُ reste la même partout.

Corrigé de l’exercice 3 : Du -u au -a

1. أَنْ يَكْتُبَ
2. أَنْ تَشْرَبَ
3. أَنْ أَذْهَبَ
4. أَنْ نَدْرُسَ
5. أَنْ يَرْكَبَ
6. أَنْ تَقْرَأَ

Seule la dernière voyelle change : la damma devient une fatha.

Corrigé de l’exercice 4 : Compléter la phrase

1. أُرِيدُ أَنْ أَذْهَبَ إِلَى الْمَلْعَبِ.
2. يَسْتَطِيعُ أَنْ يَسْبَحَ جَيِّدًا.
3. يَجِبُ أَنْ تَدْرُسَ يَا سَامِي.
4. نُرِيدُ أَنْ نَشْرَبَ الْمَاءَ.
5. تَسْتَطِيعُ مَرْيَمُ أَنْ تَكْتُبَ بِالْعَرَبِيَّةِ.

Phrase 3 : on s’adresse à Sami, donc le second verbe est à « tu » (تَدْرُسَ).

Corrigé de l’exercice 5 : Choisir le bon verbe

1. أُرِيدُ أَنْ أَزُورَ جَدَّتِي.
2. يَجِبُ أَنْ أُسَاعِدَ أُمِّي.
3. أَسْتَطِيعُ أَنْ أَرْكَبَ الدَّرَّاجَةَ.
4. يُمْكِنُ أَنْ نَذْهَبَ إِلَى الْمَكْتَبَةِ.
5. أُرِيدُ أَنْ أَشْرَبَ عَصِيرًا.

Corrigé de l’exercice 6 : Accorder le second verbe

1. نَحْنُ نُرِيدُ أَنْ نَذْهَبَ.
2. هِيَ تَسْتَطِيعُ أَنْ تَسْبَحَ.
3. يَجِبُ أَنْ أَكْتُبَ الرِّسَالَةَ.
4. أَنْتَ تُرِيدُ أَنْ تَلْعَبَ.
5. يُمْكِنُ أَنْ نَخْرُجَ الْآنَ.

Avec يَجِبُ et يُمْكِنُ, c’est le second verbe seul qui montre la personne.

Corrigé de l’exercice 7 : Remettre dans l’ordre

1. a. أُرِيدُ أَنْ أَذْهَبَ إِلَى الْمَسْبَحِ.
2. b. يَجِبُ أَنْ نَكْتُبَ الْوَاجِبَ.
3. c. هَلْ تَسْتَطِيعُ أَنْ تَسْبَحَ؟

Ordre à retenir : verbe modal, أَنْ, second verbe, puis le complément.

Corrigé de l’exercice 8 : Traduire en français

1. Je veux jouer au football.
2. Je ne peux pas dormir (je n’arrive pas à dormir).
3. Tu dois manger un peu.
4. On peut dessiner ici (il est possible de dessiner ici).

Corrigé de l’exercice 9 : Traduire en arabe

1. أُرِيدُ أَنْ أَقْرَأَ.
2. يَجِبُ أَنْ نَدْرُسَ.
3. هَلْ تَسْتَطِيعُ أَنْ تَسْبَحَ؟
4. يُمْكِنُ أَنْ نَذْهَبَ إِلَى الْحَدِيقَةِ.

Phrase 4 : on peut aussi conjuguer à une autre personne (أَنْ أَذْهَبَ…), l’essentiel est le -a final.

Corrigé de l’exercice 10 : Comprendre un message

1. Dimanche (يَوْمَ الْأَحَدِ).
2. Parce qu’elle doit aider son père à la cuisine.
3. Jouer dans le jardin ou regarder un film.
4. أُرِيدُ، أَسْتَطِيعُ (avec لَا), يَجِبُ ; on accepte aussi يُمْكِنُ.

Remarque : dans أَنْ أَزُورَكِ, le pronom كِ (te, au féminin) est collé au verbe.

Corrigé de l’exercice 11 : La phrase négative

1. لَا أُرِيدُ أَنْ أَنَامَ.
2. لَا يَسْتَطِيعُ أَنْ يَخْرُجَ.
3. لَا يُمْكِنُ أَنْ نَلْعَبَ هُنَا.
4. لَا نُرِيدُ أَنْ نُسَافِرَ.

لَا se place devant le premier verbe ; le second ne change pas.

Corrigé de l’exercice 12 : Production écrite

Exemple de réponse :

Critères de réussite : les quatre verbes modaux sont employés ; أَنْ est toujours présent ; le second verbe est conjugué à la bonne personne et finit par -a ; tout est vocalisé.