Ces exercices verbes faibles 4e t’aident à reconnaître et à conjuguer les verbes assimilés et concaves les plus courants. Commence par trier et retrouver les racines, puis conjugue, corrige des erreurs et termine par un petit récit de voyage.
Exercices verbes faibles 4e : reconnaître, conjuguer, écrire
Exercice 1 : Assimilé ou concave ?
Classe ces verbes en deux colonnes : assimilés (و au début) et concaves (ا au milieu).
وَصَلَ – قَالَ – وَجَدَ – نَامَ – زَارَ – وَضَعَ – عَادَ – بَاعَ
Exercice 2 : Retrouver la racine
Observe les six verbes et écris la racine de chacun, lettre par lettre.
Exercice 3 : Conjuguer arriver à l’inaccompli
Complète le tableau avec يَصِلُ conjugué.
| Pronom | arriver |
|---|---|
| أَنَا | …… |
| أَنْتِ | …… |
| هِيَ | …… |
| نَحْنُ | …… |
| هُمْ | …… |
Exercice 4 : De l’accompli à l’inaccompli
Écris l’inaccompli de chaque verbe à la 3e personne du masculin singulier.
- وَجَدَ
- وَضَعَ
- قَالَ
- زَارَ
- نَامَ
- بَاعَ
Exercice 5 : Conjuguer dire au passé
Complète le tableau avec قَالَ conjugué à l’accompli.
| Pronom | dire |
|---|---|
| أَنَا | …… |
| أَنْتَ | …… |
| هُوَ | …… |
| هِيَ | …… |
| نَحْنُ | …… |
| هُمْ | …… |
Exercice 6 : La bonne forme
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses à l’accompli.
- أَنَا …… (زَارَ) صَدِيقِي أَمْسِ.
- هِيَ …… (قَالَ): «صَبَاحَ الْخَيْرِ».
- نَحْنُ …… (نَامَ) مُبَكِّرًا.
- هُمْ …… (عَادَ) مِنَ الْمَدْرَسَةِ.
- أَنْتَ …… (وَجَدَ) الْمِفْتَاحَ.
Exercice 7 : Damma ou kasra ?
Écris la forme « je » à l’accompli. Aide-toi de l’inaccompli donné.
- يَعُودُ → ……
- يَبِيعُ → ……
- يَكُونُ → ……
- يَزُورُ → ……
- يَنَامُ → ……
Exercice 8 : Chasse aux erreurs
Chaque mot contient une erreur. Recopie-le correctement.
- قَالْتُ (j’ai dit)
- يَوْصِلُ (il arrive)
- زَارْنَا (nous avons visité)
- نَامْتُ (j’ai dormi)
- يَوْجِدُ (il trouve)
Exercice 9 : Mettre au passé
Réécris chaque phrase à l’accompli, à la même personne.
- أَزُورُ جَدَّتِي.
- نَصِلُ إِلَى الْمَطَارِ.
- تَقُولُ الْمُعَلِّمَةُ: « اِسْمَعُوا».
- أَنَامُ فِي الْخَيْمَةِ.
- يَضَعُ الْوَلَدُ الْكُرَةَ فِي الْحَقِيبَةِ.
Exercice 10 : Traduire
a) Traduis en français. b) Traduis en arabe vocalisé.
a)
- وَجَدْتُ كِتَابًا قَدِيمًا.
- زُرْنَا الْمَدِينَةَ الْقَدِيمَةَ.
- يَصِلُ أَبِي مَسَاءً.
b)
- J’ai dit bonjour.
- Nous avons dormi tôt.
- Elle revient à la maison.
Exercice 11 : Comprendre un récit
Lis le récit de Rania, puis réponds en français.
زُرْنَا عَمَّانَ فِي الصَّيْفِ. وَصَلْنَا فِي الصَّبَاحِ، وَوَضَعْنَا الْحَقَائِبَ فِي الْفُنْدُقِ. وَجَدْتُ سُوقًا جَمِيلًا قَرِيبًا مِنَ الْفُنْدُقِ. فِي الْمَسَاءِ، قَالَ أَبِي: «يَجِبُ أَنْ نَنَامَ مُبَكِّرًا»، فَنِمْنَا فِي السَّاعَةِ التَّاسِعَةِ. عُدْنَا إِلَى فَرَنْسَا بَعْدَ أُسْبُوعٍ.
- Quand la famille est-elle arrivée à Amman ?
- Où a-t-elle posé les valises ?
- Qu’a dit le père le soir ?
- Combien de temps a duré le voyage ?
- Relève trois verbes concaves et deux verbes assimilés.
Exercice 12 : Production écrite
Raconte en cinq phrases vocalisées une visite chez quelqu’un. Emploie au moins quatre de ces verbes à l’accompli : زَارَ، وَصَلَ، وَجَدَ، قَالَ، نَامَ، عَادَ.
Aide : جَدَّتِي (ma grand-mère), اَلْقَرْيَةُ (le village), اَلْهَدِيَّةُ (le cadeau).
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