Les nombres ordinaux : exercices d’arabe 4e

Exercice 1 : du cardinal à l’ordinal

Écris l’ordinal masculin défini qui correspond à chaque nombre.

1. ثَلَاثَةٌ → ……
2. خَمْسَةٌ → ……
3. ثَمَانِيَةٌ → ……
4. عَشَرَةٌ → ……
5. سِتَّةٌ → ……
6. وَاحِدٌ → ……

Exercice 2 : masculin et féminin

Donne le féminin de chaque ordinal.

1. الثَّانِي
2. الرَّابِعُ
3. الأَوَّلُ
4. السَّابِعُ
5. التَّاسِعُ
6. العَاشِرُ

Exercice 3 : retrouver la racine

Écris les trois lettres de la racine de chaque ordinal, puis le nombre cardinal d’où il vient.

1. رَابِعٌ
2. سَابِعٌ
3. تَاسِعٌ
4. ثَامِنٌ
5. خَامِسٌ

Exercice 4 : choisir la bonne forme

Choisis l’ordinal qui s’accorde avec le nom.

1. الحِصَّةُ (الأَوَّلُ / الأُولَى) حِصَّةُ الرِّيَاضِيَّاتِ.

2. قَرَأْتُ الدَّرْسَ (الثَّالِثَ / الثَّالِثَةَ).

3. تَسْكُنُ سَلْمَى فِي العِمَارَةِ (الخَامِسِ / الخَامِسَةِ).

4. هٰذَا هُوَ اليَوْمُ (الثَّانِي / الثَّانِيَةُ) مِنَ العُطْلَةِ.

5. جَاءَ كَرِيمٌ فِي المَرْتَبَةِ (الرَّابِعِ / الرَّابِعَةِ).

Exercice 5 : la bonne voyelle finale

Complète avec الثَّالِثُ, الثَّالِثَ ou الثَّالِثِ.

1. أَسْكُنُ فِي الطَّابِقِ …….

2. الفَصْلُ …… طَوِيلٌ.

3. كَتَبْتُ التَّمْرِينَ …….

4. نَجَحَ اللَّاعِبُ …… أَيْضًا.

Exercice 6 : lire et traduire

Lis à voix haute puis traduis en français.

1. فِي الطَّابِقِ الثَّالِثِ
2. الدَّرْسُ الأَوَّلُ
3. الصَّفْحَةُ التَّاسِعَةُ
4. المَرْتَبَةُ الثَّانِيَةُ
5. اليَوْمُ السَّادِسُ
6. السَّنَةُ العَاشِرَةُ

Exercice 7 : le classement de la course

Observe l’image : le premier arrivé est le plus proche de la ligne d’arrivée. Complète avec l’ordinal qui convient (attention au genre).

1. لِينَا هِيَ …….

2. سَامِي هُوَ …….

3. نُورَةُ هِيَ …….

4. كَرِيمٌ هُوَ …….

5. يَاسَمِينُ هِيَ …….

Exercice 8 : traduire en arabe

Traduis en arabe vocalisé.

1. la première leçon
2. J’habite au deuxième étage.
3. la huitième page
4. Nadia est arrivée à la première place.
5. le quatrième jour

Exercice 9 : remettre dans l’ordre

Remets les mots dans l’ordre puis traduis.

1. الطَّابِقِ / فِي / أَسْكُنُ / الرَّابِعِ
2. الأُولَى / سَهْلَةٌ / الحِصَّةُ
3. السَّابِعَةِ / الكِتَابَ / عَلَى / اِفْتَحُوا / الصَّفْحَةِ
4. الأَوَّلُ / هُوَ / الفَائِزُ / يُوسُفُ

Exercice 10 : comprendre un texte

Lis le texte puis réponds en français.

Vocabulaire : طَوَابِقُ ṭawābiqu (étages), مَخْبَزٌ makhbazun (boulangerie), الأَخِيرُ al-akhīru (le dernier), المِصْعَدُ al-miṣʿadu (l’ascenseur), مُعَطَّلٌ muʿaṭṭalun (en panne), الدَّرَجُ ad-daraju (l’escalier).

1. Combien d’étages l’immeuble compte-t-il ?
2. Qu’y a-t-il au rez-de-chaussée ?
3. À quel étage habite la grand-mère ? Et le narrateur ?
4. Où habite Youssef ? Relève l’expression qui dit que c’est le dernier étage.
5. Pourquoi le narrateur prend-il l’escalier aujourd’hui ?

Exercice 11 : à toi d’écrire

Écris 4 phrases en arabe : à quel étage tu habites (ou un ami), quelle est ta première séance du lundi, qui est arrivé premier à une course imaginaire, et quel est ton jour préféré de la semaine (« le cinquième jour… »).