Ces douze exercices racine arabe 5e t’apprennent à trouver les trois lettres d’une racine, à reconnaître les schèmes فَاعِلٌ et مَفْعُولٌ, à fabriquer de nouveaux mots et à deviner le sens d’un mot inconnu, comme un vrai détective de la langue.
Exercices racine arabe 5e : enquête sur les mots
Pour chaque mot, pose-toi deux questions : quelles sont les trois lettres de base ? et quel est le moule ? Un alif après la 1re lettre signale souvent فَاعِلٌ ; un مَـ au début et un و avant la fin signalent مَفْعُولٌ.
Exercice 1 : trouver la racine
Écris les trois lettres de la racine de chaque mot, en les séparant par un espace.
- كَاتِبٌ → ……
- مَكْتُوبٌ → ……
- لَاعِبٌ → ……
- مَفْتُوحٌ → ……
- رَاسِمٌ → ……
- مَشْرُوبٌ → ……
- مَفْهُومٌ → ……
- سَامِعٌ → ……
Exercice 2 : l’intrus
Dans chaque liste, un mot n’appartient pas à la même famille. Trouve l’intrus.
- كِتَابٌ – كَاتِبٌ – مَكْتُوبٌ – لَاعِبٌ
- لَعِبَ – لَاعِبٌ – مَلْعَبٌ – فَتَحَ
- رَسَمَ – رَسْمٌ – رَاسِمٌ – سَمِعَ
- شَرِبَ – مَشْرُوبٌ – شَرَابٌ – مَكْتَبٌ
Exercice 3 : فَاعِلٌ ou مَفْعُولٌ ?
Classe ces mots dans la bonne colonne du tableau.
حَارِسٌ · مَكْسُورٌ · طَالِبٌ · مَعْرُوفٌ · صَانِعٌ · مَحْبُوبٌ · رَاكِبٌ · مَطْبُوخٌ
| فَاعِلٌ (celui qui fait) | مَفْعُولٌ (ce qui a subi l’action) |
|---|---|
| …… | …… |
| …… | …… |
| …… | …… |
| …… | …… |
Exercice 4 : fabriquer un فَاعِلٌ
Forme le nom sur le schème فَاعِلٌ à partir de chaque verbe, puis donne son sens.
- كَتَبَ → ……
- لَعِبَ → ……
- رَسَمَ → ……
- سَمِعَ → ……
- حَرَسَ → ……
- صَنَعَ → ……
Exercice 5 : fabriquer un مَفْعُولٌ
Forme le mot sur le schème مَفْعُولٌ à partir de chaque verbe, puis donne son sens.
- كَتَبَ → ……
- فَتَحَ → ……
- كَسَرَ → ……
- فَهِمَ → ……
- طَبَخَ → ……
- رَسَمَ → ……
Exercice 6 : l’arbre de د ر س
Voici l’arbre de la racine د ر س (étudier). Écris dans chaque case numérotée le mot arabe qui correspond au sens en français.
Aide : مَدْرَسَةٌ · دَرَسَ · مَدْرُوسٌ · دَرْسٌ · دَارِسٌ
Exercice 7 : au féminin
Mets ces mots au féminin, puis traduis-les.
- كَاتِبٌ → ……
- لَاعِبٌ → ……
- طَالِبٌ → ……
- رَاسِمٌ → ……
- مَشْهُورٌ → ……
Exercice 8 : compléter les phrases
Complète chaque phrase avec un mot de la liste : مَفْتُوحٌ, كَاتِبٌ, مَكْسُورٌ, مَفْهُومٌ.
- الْبَابُ …… .
- هَذَا …… مَشْهُورٌ.
- الْكُوبُ …… .
- الدَّرْسُ …… .
Exercice 9 : jouer au détective
Tu ne connais pas ces mots, mais tu connais le verbe. Devine le sens de chaque mot.
- سَاكِنٌ (سَكَنَ = habiter)
- مَطْلُوبٌ (طَلَبَ = demander)
- نَاجِحٌ (نَجَحَ = réussir)
- مَسْمُوعٌ (سَمِعَ = entendre)
- عَامِلٌ (عَمِلَ = travailler)
- مَزْرُوعٌ (زَرَعَ = planter)
Exercice 10 : compréhension de texte
Lis le texte puis réponds aux questions.
فِي مَدْرَسَتِنَا مَكْتَبَةٌ كَبِيرَةٌ، وَهِيَ مَفْتُوحَةٌ كُلَّ يَوْمٍ. أَمْسِ زَارَ الْمَدْرَسَةَ كَاتِبٌ مَشْهُورٌ. قَرَأَ لَنَا قِصَّةً، وَكَتَبَ اسْمَهُ عَلَى كُتُبِنَا.
صَدِيقِي سَامِي لَاعِبٌ مَاهِرٌ، لَكِنَّهُ قَالَ: «أُرِيدُ أَنْ أَكُونَ كَاتِبًا أَيْضًا!»
- Qu’y a-t-il dans l’école ? Quand est-ce ouvert ?
- Qui est venu à l’école hier ?
- Qu’a-t-il fait ?
- Relève trois mots de la racine ك ت ب dans le texte.
- Relève un mot sur le schème فَاعِلٌ et un mot sur le schème مَفْعُولٌ.
- Que veut faire Sami plus tard ?
Exercice 11 : traduire en arabe
Traduis ces phrases en arabe.
- La porte est ouverte.
- Ma sœur est écrivaine.
- Le verre est cassé.
- C’est un joueur célèbre.
Exercice 12 : ma famille de mots
Choisis une racine : ل ع ب, ف ت ح ou ر س م. Écris au moins trois mots de cette famille (dont un فَاعِلٌ et un مَفْعُولٌ si possible), puis une courte phrase avec chacun.
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