Ce cours sur les pronoms personnels arabe 6e te présente les petits mots qui remplacent une personne : « je », « tu », « il », « elle », « nous », « vous », « ils ». Tu apprendras aussi une grande différence avec le français : en arabe, on dit « je élève » et non « je suis élève », car le verbe « être » disparaît au présent.
Qui parle, à qui, de qui ?
Quand tu parles, il y a toujours trois rôles : celui qui parle (moi, nous), celui à qui l’on parle (toi, vous) et celui dont on parle (lui, elle, eux). Les pronoms personnels isolés, en arabe الضَّمَائِرُ المُنْفَصِلَةُ aḍ-ḍamāʾiru l-munfaṣila, servent à désigner ces personnes sans répéter leur nom.
Définition
Un pronom personnel isolé est un mot qui s’écrit seul (il n’est pas collé à un autre mot) et qui remplace une personne ou une chose. Il est souvent le sujet de la phrase.
Le tableau des pronoms personnels arabe 6e
Voici les huit pronoms à connaître cette année. Écoute-les plusieurs fois, puis récite-les dans l’ordre, de « je » à « ils ».
| Arabe | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| أَنَا | ʾana | je, moi |
| أَنْتَ | ʾanta | tu, toi (à un garçon) |
| أَنْتِ | ʾanti | tu, toi (à une fille) |
| هُوَ | huwa | il, lui |
| هِيَ | hiya | elle |
| نَحْنُ | naḥnu | nous |
| أَنْتُمْ | ʾantum | vous (plusieurs personnes) |
| هُمْ | hum | ils, eux |
Dans أَنَا ʾana, l’alif final s’écrit mais se prononce bref. Pour lire هُوَ huwa et هِيَ hiya, fais bien sonner la voyelle finale.
Règle
En arabe, le « tu » change selon que l’on parle à un garçon ou à une fille. Seule la dernière voyelle change :
- أَنْتَ ʾanta : fatha (ـَ), pour un garçon ;
- أَنْتِ ʾanti : kasra (ـِ), pour une fille.
Exemple
آدَمُ: مَنْ أَنْتِ؟
نُورَةُ: أَنَا نُورَةُ. وَمَنْ أَنْتَ؟
آدَمُ: أَنَا آدَمُ.
Traduction : Adam : Qui es-tu ? (à une fille) – Nora : Je suis Nora. Et toi, qui es-tu ? (à un garçon) – Adam : Je suis Adam.
Pas de verbe « être » au présent
En français, on dit « je suis élève ». En arabe, au présent, on ne dit pas le verbe « être » : on place simplement le pronom, puis le mot qui le décrit. C’est une phrase nominale (sans verbe).
Règle
Pronom + nom ou adjectif = phrase complète.
أَنَا تِلْمِيذٌ. هِيَ مُعَلِّمَةٌ. نَحْنُ فِي القِسْمِ.
ʾana tilmīdhun. hiya muʿallimatun. naḥnu fī l-qismi. : Je suis élève. Elle est maîtresse. Nous sommes en classe.
Le mot qui suit le pronom s’accorde avec lui. Une fille dira أَنَا تِلْمِيذَةٌ ʾana tilmīdhatun et un garçon أَنَا تِلْمِيذٌ ʾana tilmīdhun. Au pluriel, on utilise un pluriel : هُمْ طُلَّابٌ hum ṭullābun (ils sont étudiants).
| Arabe | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| مَنْ | man | qui ? |
| تِلْمِيذٌ / تِلْمِيذَةٌ | tilmīdhun / tilmīdhatun | un élève / une élève |
| تَلَامِيذُ | talāmīdhu | des élèves |
| طُلَّابٌ | ṭullābun | des étudiants |
| أَصْدِقَاءُ | ʾaṣdiqāʾu | des amis |
| جَدِيدٌ | jadīdun | nouveau |
| فِي | fī | dans, en |
| مِنْ | min | de (origine) |
Les pièges à éviter
Attention
- هُوَ et هِيَ remplacent aussi des choses, selon leur genre arabe. Le soleil est féminin : الشَّمْسُ؟ هِيَ كَبِيرَةٌ. La maison est masculine : البَيْتُ؟ هُوَ جَمِيلٌ.
- أَنْتُمْ s’adresse d’abord à plusieurs personnes. Pour parler poliment à un seul adulte, on utilise souvent أَنْتَ ou أَنْتِ.
- N’ajoute jamais de verbe « être » au présent : أَنَا طَالِبٌ suffit.
- L’arabe possède d’autres pronoms (pour deux personnes, ou pour un groupe de filles) : tu les découvriras dans les années suivantes.
Culture
À l’oral, dans les dialectes du Maghreb ou du Machrek, tu entendras parfois « ana », « inta », « inti » ou « huwwa ». Ce sont des prononciations régionales, toutes compréhensibles. À l’école, on apprend l’arabe standard, compris dans tout le monde arabe : أَنَا، أَنْتَ، أَنْتِ، هُوَ.
À retenir
- Je أَنَا, nous نَحْنُ ; tu أَنْتَ (garçon), أَنْتِ (fille), vous أَنْتُمْ ; il هُوَ, elle هِيَ, ils هُمْ.
- Le « tu » change selon le genre : fatha pour un garçon, kasra pour une fille.
- Pas de verbe « être » au présent : أَنَا تِلْمِيذٌ = je suis élève.
- Le mot qui suit s’accorde avec le pronom : أَنَا تِلْمِيذَةٌ pour une fille.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur les pronoms personnels, puis vérifie tes acquis avec le QCM sur les pronoms. Tu peux ensuite apprendre à dire « mon livre, ton livre » dans le cours sur les pronoms possessifs, ou réviser l’accord dans le cours sur le masculin et le féminin.