Exercices but et cause arabe 3e

Note cette fiche

Ces exercices but et cause arabe 3e sont courts et progressifs : repérer le but et la cause, employer لِكَيْ avec le subjonctif, passer au masdar avec مِنْ أَجْلِ, choisir entre بِسَبَبِ et لِأَنَّ, puis traduire et écrire. Compte 30 à 40 minutes pour l’ensemble.

Exercices but et cause arabe 3e : repérer, construire, écrire

Avant de commencer, garde en tête les trois constructions du chapitre : subjonctif après les outils du but suivis d’un verbe, génitif après les locutions suivies d’un nom, accusatif ou pronom collé après « parce que ». Écris toujours toutes les voyelles, surtout les terminaisons : ce sont elles que l’on vérifie.

Exercice 1 : but ou cause ?

Indiquer si chaque phrase exprime un but (B) ou une cause (C), puis relever l’outil employé.

أَدْرُسُ كُلَّ مَسَاءٍ لِكَيْ أَنْجَحَ فِي الِامْتِحَانِ.
تَأَخَّرَ سَامِي بِسَبَبِ الزِّحَامِ.
تَذْهَبُ لَيْلَى إِلَى المَكْتَبَةِ مِنْ أَجْلِ القِرَاءَةِ.
بَقِيتُ فِي البَيْتِ لِأَنَّنِي مَرِيضٌ.
يَتَدَرَّبُ اللَّاعِبُونَ كُلَّ يَوْمٍ لِيَفُوزُوا بِالمُبَارَاةِ.

Exercice 2 : li-kay et le subjonctif

Compléter avec le verbe entre parenthèses au subjonctif.

أَسْتَيْقِظُ مُبَكِّرًا لِكَيْ …… (أَصِلُ) فِي المَوْعِدِ.
نَقْرَأُ القِصَصَ لِكَيْ …… (نَتَعَلَّمُ) كَلِمَاتٍ جَدِيدَةً.
تَشْرَبُ مَرْيَمُ المَاءَ كَثِيرًا لِكَيْ …… (تُحَافِظُ) عَلَى صِحَّتِهَا.
يَعْمَلُ الطُّلَّابُ مَعًا لِكَيْ …… (يُنْهُونَ) المَشْرُوعَ.
اِتَّصَلْتِ بِجَدَّتِكِ لِكَيْ …… (تَسْأَلِينَ) عَنْ أَخْبَارِهَا.

Exercice 3 : du verbe au masdar

Transformer chaque phrase en remplaçant لِكَيْ + verbe par مِنْ أَجْلِ + masdar.

أَتَدَرَّبُ لِكَيْ أَنْجَحَ.
سَافَرَتْ سَلْمَى إِلَى عَمَّانَ لِكَيْ تَعْمَلَ.
نَذْهَبُ إِلَى المَلْعَبِ لِكَيْ نَلْعَبَ.
يَجْتَهِدُ لِكَيْ يَتَعَلَّمَ العَرَبِيَّةَ.
جِئْتُ لِكَيْ أُسَاعِدَكَ.

Exercice 4 : nom ou phrase ?

Compléter avec بِسَبَبِ ou لِأَنَّ, puis justifier le choix en une phrase.

أُغْلِقَتِ المَدْرَسَةُ …… الثَّلْجِ.
بَقِيتُ فِي البَيْتِ …… الجَوَّ بَارِدٌ.
تَأَجَّلَتِ المُبَارَاةُ …… المَطَرِ.
هُوَ سَعِيدٌ …… نَتِيجَتَهُ مُمْتَازَةٌ.
نَامَ الطِّفْلُ مُبَكِّرًا …… التَّعَبِ.

Exercice 5 : de li-anna à bi-sababi

Transformer chaque phrase avec بِسَبَبِ et le nom proposé entre parenthèses, en respectant le génitif.

لَمْ نُسَافِرْ لِأَنَّ الطَّقْسَ سَيِّئٌ. (الطَّقْسُ السَّيِّئُ)
تَأَخَّرَ القِطَارُ لِأَنَّ الثَّلْجَ كَثِيرٌ. (الثَّلْجُ)
غَابَ كَرِيمٌ لِأَنَّهُ مَرِيضٌ. (المَرَضُ)
لَا أَسْمَعُكَ لِأَنَّ الضَّجِيجَ قَوِيٌّ. (الضَّجِيجُ)
فَرِحَتِ العَائِلَةُ لِأَنَّ الجَدَّ عَادَ. (عَوْدَةُ الجَدِّ)

Exercice 6 : le pronom collé

Réécrire chaque groupe en collant le pronom à لِأَنَّ.

لِأَنَّ + أَنَا مُتْعَبٌ
لِأَنَّ + هِيَ مَشْغُولَةٌ
لِأَنَّ + نَحْنُ جَائِعُونَ
لِأَنَّ + أَنْتَ ذَكِيٌّ
لِأَنَّ + هُمْ مُسَافِرُونَ

Exercice 7 : chasse aux erreurs

Corriger l’erreur unique de chaque phrase et expliquer la correction.

أَدْرُسُ لِكَيْ أَنْجَحُ.
بَقِينَا فِي البَيْتِ بِسَبَبِ المَطَرُ.
خَرَجَ لِأَنَّ هُوَ جَائِعٌ.
ذَهَبُوا إِلَى السُّوقِ لِكَيْ يَشْتَرُونَ خُبْزًا.
أَنَا مَسْرُورٌ لِأَنَّ الطَّقْسُ جَمِيلٌ.

Exercice 8 : répondre à limādhā

Répondre à chaque question par une phrase complète, avec l’outil et l’élément indiqués entre parenthèses.

لِمَاذَا تَتَعَلَّمُ العَرَبِيَّةَ؟ (لِكَيْ + أَقْرَأُ الكُتُبَ العَرَبِيَّةَ)
لِمَاذَا تَأَخَّرْتَ؟ (بِسَبَبِ + الزِّحَامُ)
لِمَاذَا تَذْهَبِينَ إِلَى النَّادِي؟ (مِنْ أَجْلِ + السِّبَاحَةُ)
لِمَاذَا لَا تَأْكُلُ؟ (لِأَنَّ + أَنَا شَبْعَانُ)
لِمَاذَا أُغْلِقَ الطَّرِيقُ؟ (بِسَبَبِ + الثَّلْجُ)

Exercice 9 : relier les deux moitiés

Relier chaque début de phrase (1 à 5) à la fin qui convient (a à e), puis indiquer si la fin exprime un but ou une cause.

Deux colonnes d’étiquettes en arabe : à droite cinq débuts de phrase numérotés, à gauche cinq fins lettrées à relier — Relier les étiquettes

أَلْبَسُ مِعْطَفِي…
أَفْتَحُ النَّافِذَةَ…
ذَهَبَ أَبِي إِلَى الطَّبِيبِ…
نَجْمَعُ المَالَ…
أَطْفَأَتْ سَلْمَى النُّورَ…

a. مِنْ أَجْلِ شِرَاءِ هَدِيَّةٍ لِأُمِّنَا – b. لِكَيْ تَنَامَ – c. لِأَنَّ الجَوَّ بَارِدٌ – d. بِسَبَبِ أَلَمٍ فِي رَأْسِهِ – e. لِكَيْ يَدْخُلَ الهَوَاءُ

Exercice 10 : de l’arabe au français

Traduire les phrases en français.

تَعَلَّمَتْ لَيْلَى الطَّبْخَ مِنْ أَجْلِ مُسَاعَدَةِ أُمِّهَا.
لَمْ يَنَمْ أَخِي جَيِّدًا بِسَبَبِ الحَرِّ.
نُطْفِئُ الأَضْوَاءَ لِكَيْ نُوَفِّرَ الكَهْرَبَاءَ.
أُحِبُّ هَذِهِ المَدِينَةَ لِأَنَّ سُكَّانَهَا لُطَفَاءُ.
يَتَدَرَّبُ الفَرِيقُ كَثِيرًا لِيَفُوزَ بِالكَأْسِ.

Exercice 11 : du français à l’arabe

Traduire en arabe, avec toutes les voyelles.

Je lis pour apprendre.
Le match a été reporté à cause de la pluie.
Elle est contente parce que son frère est revenu.
Nous travaillons pour la réussite de l’équipe.

Exercice 12 : expliquer ses choix

Écrire cinq phrases pour expliquer pourquoi on apprend l’arabe ou pourquoi on pratique une activité. Employer au moins une fois لِكَيْ, مِنْ أَجْلِ, بِسَبَبِ et لِأَنَّ.

Aide : penser à la voyelle finale du subjonctif, à la kasra du génitif et au pronom collé à لِأَنَّ.