Contrôle bilan patrimoine eau IA 2de

Note cette fiche

Voici le contrôle bilan patrimoine eau IA 2de : une épreuve d’arabe de niveau seconde (B1) qui dure 55 minutes et se note sur 20. Ce bilan évalue équitablement trois chapitres : le passé dans le présent (le patrimoine vivant), l’eau et le climat, l’arabe et l’intelligence artificielle. Il mêle vocabulaire, grammaire et expression écrite.

Contrôle bilan patrimoine eau IA 2de : sujet

Consignes du contrôle

Durée : 55 minutes. Barème total : 20 points.
Aucun document n’est autorisé : ni cours, ni dictionnaire, ni outil numérique.
Soigner l’écriture arabe et vocaliser les mots demandés (hamza, chadda, terminaisons).
Les textes d’entraînement sont peu vocalisés, comme dans la presse arabe : des explications et des mots utiles sont donnés lorsque c’est nécessaire.

Exercice 1 : Classer et traduire le vocabulaire (4 points)

Pour chaque mot, indiquer le thème (patrimoine, eau et climat ou intelligence artificielle) et donner sa traduction en français.

مَخْطُوطَةٌ
تَحْلِيَةُ مِيَاهِ البَحْرِ
بَيَانَاتٌ
بُرْجٌ

Exercice 2 : Dire que le passé est encore là (4 points)

Traduire les phrases 1 à 3 en arabe, puis compléter la phrase 4 avec la forme correcte de مَا زَالَ.

Le patrimoine est toujours vivant.
Les gens ne construisent plus de tours à vent.
Nous continuons à préserver notre patrimoine.
أَنَا …… أَدْرُسُ العَرَبِيَّةَ.

Exercice 3 : Corriger les erreurs sur l’eau (4 points)

Relever l’erreur dans chaque phrase, puis écrire la phrase corrigée (vocaliser le mot corrigé).

زَادَ الاِسْتِهْلَاكُ بِسَبَبِ نُمُوُّ المُدُنِ.
المِيَاهُ الجَوْفِيَّةُ قَلِيلٌ فِي الصَّحْرَاءِ.
تَحْلِيَةُ المِيَاهِ مُفِيدَةٌ، لٰكِنَّ هٰذِهِ التِّقْنِيَةُ مُكْلِفَةٌ.
جَفَّتِ البِئْرُ لِذٰلِكَ الأَمْطَارُ قَلِيلَةٌ.

Exercice 4 : Avantages et inconvénients de l’IA (4 points)

Compléter les phrases 1 et 2 avec مِنْ مَزَايَا ou مِنْ عُيُوبِ ; mettre le mot entre parenthèses au cas qui convient dans la phrase 3 ; traduire la phrase 4 en arabe.

…… التَّرْجَمَةِ الآلِيَّةِ أَنَّهَا سَرِيعَةٌ.
…… التَّرْجَمَةِ الآلِيَّةِ أَنَّهَا تُخْطِئُ أَحْيَانًا.
أَعْتَقِدُ أَنَّ …… (البَيَانَاتُ) مُهِمَّةٌ.
Il faut comparer deux sources.

Exercice 5 : Production écrite (4 points)

Écrire 3 phrases en arabe : présenter un exemple de patrimoine encore vivant (le tahtib, les tours à vent ou les manuscrits numérisés) et dire en quoi la technologie peut l’aider. Employer مَا زَالَ et un adjectif de relation.