Ces exercices couleurs arabe 6e t’entraînent à nommer et accorder les couleurs, à exprimer tes émotions au masculin et au féminin, et à reconnaître les arts du monde arabe. Prends une feuille, et pourquoi pas des crayons de couleur !
Exercices couleurs arabe 6e : couleurs, émotions et arts
Exercice 1 : Relie la couleur à sa traduction
Relie chaque couleur à sa traduction.
- a. أَخْضَرُ
- b. أَسْوَدُ
- c. أَحْمَرُ
- d. أَصْفَرُ
- e. أَزْرَقُ
- f. أَبْيَضُ
rouge – blanc – jaune – vert – bleu – noir
Exercice 2 : Du masculin au féminin
Écris la forme féminine de chaque couleur.
- a. أَحْمَرُ → ……
- b. أَزْرَقُ → ……
- c. أَخْضَرُ → ……
- d. أَبْيَضُ → ……
Exercice 3 : De quelle couleur ?
Observe l’illustration et écris une phrase pour chaque objet, avec la bonne couleur accordée. Exemple : التُّفَّاحَةُ حَمْرَاءُ.
1. …… 2. …… 3. …… 4. …… 5. ……
Exercice 4 : Choisis la bonne forme
Entoure la forme qui convient.
- a. القَلَمُ ( أَحْمَرُ / حَمْرَاءُ )
- b. الوَرْدَةُ ( صَفْرَاءُ / أَصْفَرُ )
- c. الكِتَابُ ( أَخْضَرُ / خَضْرَاءُ )
- d. السَّمَاءُ ( أَزْرَقُ / زَرْقَاءُ )
Aide : وَرْدَةٌ = une rose (féminin) ; سَمَاءٌ = le ciel (féminin).
Exercice 5 : Quelle émotion ?
Pour chaque situation, écris en arabe ce que dit la personne.
- Karim a gagné le match de football.
- Lina a perdu son chat.
- Sami entend un bruit étrange dans le noir.
- Nour voit son frère déchirer son dessin.
Exercice 6 : Garçon ou fille ?
Complète avec la forme qui convient.
- a. Leïla : أَنَا …… (heureuse)
- b. Omar : أَنَا …… (triste)
- c. Salma : أَنَا …… (qui a peur)
- d. Adam : أَنَا …… (en colère)
Exercice 7 : Lis et écris la prononciation
Lis chaque mot à voix haute, puis écris sa prononciation en lettres latines.
- a. زَرْقَاءُ
- b. لَوْحَةٌ
- c. خَائِفَةٌ
- d. الدَّرْبُوكَةُ
- e. الخَطُّ
Exercice 8 : Traduis en français
Traduis ces phrases en français.
- البَحْرُ أَزْرَقُ.
- أَنَا حَزِينَةٌ.
- عِنْدِي قَلَمٌ أَخْضَرُ.
- مَا لَوْنُ الشَّمْسِ؟
Exercice 9 : Traduis en arabe
Traduis ces phrases en arabe, avec toutes les voyelles.
- La pomme est rouge.
- Je suis heureux. (un garçon parle)
- Le ciel est bleu.
- Comment vas-tu ? (à une fille)
Exercice 10 : Comprendre un texte
Relis le texte, puis réponds en français.
اِسْمِي يَاسِمِينُ. أُحِبُّ الرَّسْمَ وَالمُوسِيقَى.
لَوْنِي المُفَضَّلُ هُوَ الأَزْرَقُ، مِثْلَ البَحْرِ.
أَخِي آدَمُ يَعْزِفُ عَلَى العُودِ، وَأَنَا أَعْزِفُ عَلَى الدَّرْبُوكَةِ.
عِنْدَمَا أَسْمَعُ المُوسِيقَى، أَنَا سَعِيدَةٌ!
- Qu’aime faire Yasmine ?
- Quelle est sa couleur préférée ?
- De quel instrument joue Adam ? Et Yasmine ?
- Comment se sent Yasmine quand elle écoute de la musique ? Recopie le mot arabe.
Exercice 11 : Les arts : vrai ou faux ?
Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis corrige les phrases fausses.
- الخَطُّ العَرَبِيُّ est l’art de la belle écriture.
- La darbouka est un instrument à cordes.
- Le oud est l’ancêtre du luth européen.
- Au Maroc, la mosaïque s’appelle le zellige.
Exercice 12 : Remets les mots dans l’ordre
Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase correcte, puis traduis-la.
- خَضْرَاءُ / الشَّجَرَةُ
- أَحْمَرُ / عِنْدِي / قَلَمٌ
Exercice 13 : Décris ton tableau
Imagine un tableau et décris-le en trois ou quatre phrases : les objets, leurs couleurs, et ce que tu ressens en le regardant.
……
……
……
……
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