Ces exercices salutations arabe 6e te font pratiquer les formules pour dire bonjour, demander des nouvelles et dire au revoir. Lis chaque expression à voix haute : les salutations s’apprennent d’abord avec la bouche et l’oreille.
Exercices salutations arabe 6e : bonjour, ça va, au revoir
Les premiers exercices demandent de reconnaître les formules, les suivants de les écrire et de les utiliser dans un dialogue.
Exercice 1 : Associer salutation et réponse
Relie chaque salutation (1 à 4) à sa réponse (a à d).
| Salutation | Réponse |
|---|---|
| 1. السَّلَامُ عَلَيْكُمْ | a. مَسَاءَ النُّورِ |
| 2. صَبَاحَ الْخَيْرِ | b. بِخَيْرٍ، شُكْرًا |
| 3. مَسَاءَ الْخَيْرِ | c. وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ |
| 4. كَيْفَ حَالُكَ؟ | d. صَبَاحَ النُّورِ |
Exercice 2 : Matin ou soir ?
Quelle salutation choisis-tu dans chaque situation ? Écris-la en arabe.
- Il est 8 heures, tu arrives au collège.
- Il est 19 heures, tu retrouves ta voisine.
- Il est 7 h 30, tu prends ton petit déjeuner avec ton frère.
- Il est 18 heures, ton oncle arrive pour le dîner.
Exercice 3 : Lire et écrire en lettres latines
Lis chaque expression à voix haute, puis écris sa prononciation en lettres latines.
- مَرْحَبًا → ……
- صَبَاحَ النُّورِ → ……
- مَعَ السَّلَامَةِ → ……
- كَيْفَ حَالُكِ؟ → ……
- إِلَى اللِّقَاءِ → ……
Exercice 4 : Garçon ou fille ?
Tu demandes « comment vas-tu ? ». Écris كَيْفَ حَالُكَ؟ ou كَيْفَ حَالُكِ؟ selon la personne.
- à Adam
- à Leïla
- à ta cousine Yasmine
- à ton ami Karim
- à ta professeure
Exercice 5 : Compléter les bulles
Observe le dialogue entre Karim et Sara. Écris en arabe ce que répond Sara dans les bulles 1 et 2.
- Bulle 1 : ……
- Bulle 2 : ……
Exercice 6 : Compléter les réponses
Complète chaque réponse avec le mot qui manque.
- السَّلَامُ عَلَيْكُمْ →
وَعَلَيْكُمُ ……
- صَبَاحَ الْخَيْرِ →
صَبَاحَ ……
- مَسَاءَ الْخَيْرِ →
مَسَاءَ ……
- كَيْفَ حَالُكَ؟ →
……، شُكْرًا
Exercice 7 : Remettre le dialogue dans l’ordre
Ces six répliques sont mélangées. Numérote-les de 1 à 6 pour retrouver le dialogue.
- a. بِخَيْرٍ، شُكْرًا. وَأَنْتِ؟
- b. مَعَ السَّلَامَةِ!
- c. صَبَاحَ الْخَيْرِ يَا آدَمُ!
- d. أَنَا بِخَيْرٍ أَيْضًا. إِلَى اللِّقَاءِ!
- e. صَبَاحَ النُّورِ يَا لَيْلَى!
- f. كَيْفَ حَالُكَ؟
Leïla parle la première.
Exercice 8 : Traduire en français
Traduis ces phrases en français.
-
أَهْلًا وَسَهْلًا!
-
كَيْفَ حَالُكِ يَا سَارَةُ؟
-
أَنَا بِخَيْرٍ، شُكْرًا.
-
مَسَاءَ الْخَيْرِ يَا أُسْتَاذُ!
-
إِلَى اللِّقَاءِ!
Exercice 9 : Traduire en arabe
Écris en arabe, avec toutes les voyelles.
- Bonjour ! (le matin)
- Comment vas-tu ? (à un garçon)
- Bien, merci.
- Et toi ? (à une fille)
- Au revoir !
Exercice 10 : Vrai ou faux ?
Lis chaque affirmation et réponds par vrai ou faux.
- On répond « ṣabāḥa n-nūr » à « ṣabāḥa l-khayr ».
- « Maʿa s-salāma » sert à dire bonjour.
- On dit « kayfa ḥāluki ? » à une fille.
- « Masāʾa l-khayr » s’emploie le matin.
- « Marḥaban » peut s’utiliser à toute heure.
Exercice 11 : Arriver ou partir ?
Classe ces expressions dans un tableau à deux colonnes : pour arriver / pour partir.
مَرْحَبًا · مَعَ السَّلَامَةِ · صَبَاحَ الْخَيْرِ · إِلَى اللِّقَاءِ · أَهْلًا · مَسَاءَ الْخَيْرِ
Exercice 12 : À toi d’écrire
Écris un petit dialogue de quatre répliques : tu arrives en classe le matin et tu salues ton professeur (يَا أُسْتَاذُ yā ustādh) ou ta professeure (يَا أُسْتَاذَةُ yā ustādha).
Utilise au moins une salutation du matin et une question pour demander des nouvelles.
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