Contrôle synthèse documents Terminale

Note cette fiche

Ce contrôle synthèse documents Terminale dure 55 minutes et se note sur 20 points. Il évalue la lecture comparée de deux documents, les verbes de comparaison, la concession et la relecture des terminaisons.

Contrôle synthèse documents Terminale : sujet

Consignes du contrôle

Durée : 55 minutes, sans document ni dictionnaire.
Barème total : 20 points, indiqué dans le titre de chaque exercice.
Les documents sont peu vocalisés, comme à l’examen ; les réponses en arabe doivent porter les voyelles finales.
Une synthèse reste objective : aucun avis personnel dans les réponses des exercices 1 et 5.

Exercice 1 : Lire et comparer deux documents (4 points)

Lire les deux documents, puis répondre en français aux questions.

الوَثِيقَةُ الأُولَى: مَقَالٌ صَحَفِيٌّ

يقول كاتب المقال إن الدراجة الهوائية أفضل وسيلة للتنقل داخل المدينة، لأنها لا تلوث الهواء ولا تحتاج إلى وَقُودٍ. ويدعو البلدية إلى بناء مَسَارَاتٍ خاصة بها.

الوَثِيقَةُ الثَّانِيَةُ: شَهَادَةُ كَرِيمٍ

أركب الدراجة كل صباح إلى المدرسة، وأصل أسرع من الحافلة. لكن الطريق خطير أحيانا لأن السيارات لا تحترم الدَّرَّاجِينَ.

Quelle est la nature de chacun des deux documents ?
Quelle est l’idée principale du document 1 ?
Relever un point commun entre les deux documents.
Relever une différence entre les deux documents.

Exercice 2 : Choisir la bonne préposition (3 points)

Compléter chaque phrase avec مَعَ, عَنْ ou عَلَى عَكْسِ (un mot par phrase, chaque mot utilisé une fois).

يَتَّفِقُ المَقَالُ …… الشَّهَادَةِ فِي مَوْضُوعِ الدَّرَّاجَةِ.
يَخْتَلِفُ المَقَالُ …… الشَّهَادَةِ فِي طَرِيقَةِ العَرْضِ.
…… المَقَالِ، تَبْدُو الشَّهَادَةُ وَاقِعِيَّةً.

Exercice 3 : Corriger les erreurs de relecture (4 points)

Chaque phrase contient une erreur de terminaison ou d’accord. Réécrire la phrase correctement et nommer la règle.

إِنَّ القِرَاءَةُ مُهِمَّةٌ.
كَانَ المَوْقِفُ مُتَوَازِنٌ.
قَارَنْتُ بَيْنَ الوَثِيقَتَانِ.
الوَثَائِقُ يُؤَكِّدُونَ ذٰلِكَ.

Exercice 4 : Introduire une concession (3 points)

Réunir chaque couple de phrases en une seule phrase qui exprime la concession, avec la structure demandée.

الدَّرَّاجَةُ مُفِيدَةٌ. الطَّرِيقُ خَطِيرٌ. (structure : صَحِيحٌ أَنَّ … لٰكِنَّ …)
يَقْرَأُ الشَّبَابُ كَثِيرًا. الإِشْعَارَاتُ تَقْطَعُ التَّرْكِيزَ. (structure : رَغْمَ أَنَّ …, avec la concession en premier)
القِرَاءَةُ الرَّقْمِيَّةُ مُفِيدَةٌ. هِيَ مُتْعِبَةٌ لِلْعَيْنَيْنِ. (structure : وَإِنْ كَانَتْ …)

Exercice 5 : Qualifier la position d’un document (3 points)

Associer chaque phrase à la position qu’elle exprime : نَاقِدٌ (critique), مُتَفَائِلٌ (optimiste) ou مُتَوَازِنٌ (équilibré), puis justifier en une phrase en français.

الشَّاشَةُ تُضْعِفُ التَّرْكِيزَ وَيَجِبُ الابْتِعَادُ عَنْهَا.
الإِنْتَرْنِتُ يَفْتَحُ لِلشَّبَابِ طُرُقًا جَدِيدَةً لِلتَّعَلُّمِ.
لِلْهَاتِفِ فَوَائِدُ كَثِيرَةٌ، لٰكِنَّ لَهُ مَخَاطِرَ أَيْضًا.

Exercice 6 : Rédiger une introduction d’essai (3 points)

Rédiger en arabe une introduction d’essai de deux ou trois phrases sur la question « Faut-il limiter le temps passé devant les écrans ? » : amener le thème, poser la problématique sous forme de question.