Ces exercices sentiments arabe 3e t’entraînent à nommer les émotions, à choisir la bonne structure et la bonne préposition, puis à comprendre l’humour, le registre et l’implicite d’un message. Ils vont du plus simple au plus difficile : fais-les dans l’ordre, sans regarder le cours si tu peux.
Exercices sentiments arabe 3e : du mot au texte
Exercice 1 : nommer les visages
Observe l’illustration. Écris sous chaque visage l’adjectif arabe qui convient (au masculin).

- ……
- ……
- ……
- ……
- ……
- ……
Exercice 2 : du nom à l’adjectif
Pour chaque nom de sentiment, écris l’adjectif correspondant.
| Nom | Adjectif |
|---|---|
| الحُزْنُ | …… |
| الخَوْفُ | …… |
| الغَضَبُ | …… |
| القَلَقُ | …… |
| الفَخْرُ | …… |
| الحَمَاسُ | …… |
Exercice 3 : ressentir + nom
Complète chaque phrase avec أَشْعُرُ بِـ suivi du nom qui convient : الفَرَحُ، المَلَلُ، الخَوْفُ، الاِرْتِيَاحُ.
- عِنْدَمَا يَنْتَهِي الاِمْتِحَانُ، ……
- فِي الدَّرْسِ الطَّوِيلِ جِدًّا، ……
- عِنْدَمَا أَرَى كَلْبًا كَبِيرًا، ……
- فِي عِيدِ مِيلَادِي، ……
Exercice 4 : accorder l’adjectif
Réécris chaque phrase avec le sujet entre parenthèses et accorde l’adjectif.
- هُوَ غَاضِبٌ. (هِيَ)
- أَنَا قَلِقٌ. (نَحْنُ)
- الوَلَدُ خَائِفٌ. (البِنْتُ)
- هُوَ فَخُورٌ بِابْنِهِ. (هُمْ)
- كَانَ أَخِي مُتَحَمِّسًا. (أُخْتِي)
Exercice 5 : la bonne préposition
Complète avec بِـ, مِنْ ou عَلَى.
- أَنَا فَخُورٌ …… فَرِيقِ مَدْرَسَتِي.
- الأُمُّ قَلِقَةٌ …… ابْنِهَا المُسَافِرِ.
- هِيَ غَاضِبَةٌ …… أَخِيهَا.
- القِطُّ خَائِفٌ …… المَاءِ.
- شَعَرْنَا …… الحَمَاسِ قَبْلَ المُبَارَاةِ.
Exercice 6 : la cause devient sujet
Transforme chaque phrase avec un verbe + ـنِي, comme dans l’exemple : أَضْحَكُ بِسَبَبِ هَذَا الفِيلْمِ → يُضْحِكُنِي هَذَا الفِيلْمُ.
- أَحْزَنُ بِسَبَبِ هَذِهِ الأَخْبَارِ.
- أَقْلَقُ بِسَبَبِ الاِمْتِحَانِ.
- أَغْضَبُ بِسَبَبِ الضَّجِيجِ.
- أَضْحَكُ بِسَبَبِ قِصَصِ جُحَا.
Exercice 7 : comprendre un message
Lis le message de Karim à son cousin, puis réponds en français : vrai ou faux ? Justifie par une citation arabe.
مَرْحَبًا يَا سَامِي، أَمْسِ كَانَتْ مُبَارَاةُ كُرَةِ القَدَمِ الأُولَى لِفَرِيقِنَا. قَبْلَ المُبَارَاةِ كُنْتُ مُتَحَمِّسًا، لَكِنِّي شَعَرْتُ بِالقَلَقِ أَيْضًا لِأَنَّ الفَرِيقَ الآخَرَ قَوِيٌّ.
خَسِرْنَا، وَكَانَ المُدَرِّبُ غَاضِبًا قَلِيلًا. أَمَّا أَنَا فَلَسْتُ حَزِينًا: لَعِبْنَا جَيِّدًا، وَأَنَا فَخُورٌ بِأَصْدِقَائِي. وَفِي الحَافِلَةِ حَكَى لَنَا يُوسُفُ نُكْتَةً، فَضَحِكْنَا كَثِيرًا!
- Avant le match, Karim ne ressentait que de la joie.
- L’équipe de Karim a gagné.
- L’entraîneur était un peu en colère.
- Karim est triste après le match.
- Le retour en bus a été joyeux.
Exercice 8 : traduire en français
Traduis ces phrases en français correct.
- يُقْلِقُنِي صَمْتُ صَدِيقِي.
- كِدْتُ أَطِيرُ مِنَ الفَرَحِ عِنْدَمَا نَجَحْتُ.
- لَسْتُ خَائِفَةً مِنَ الاِمْتِحَانِ.
- تُضْحِكُنَا نُكَتُ جَدَّتِي.
Exercice 9 : traduire en arabe
Traduis en arabe standard, avec les harakât.
- Je suis fière de mon frère.
- J’ai ressenti de la peur dans la forêt.
- Ce film me rend triste.
- Nous sommes inquiets pour notre grand-mère.
Exercice 10 : reconnaître le registre
Classe chaque phrase : registre courant (standard), soutenu (littéraire) ou oral dialectal.
- أَنَا سَعِيدٌ جِدًّا بِهَذَا الخَبَرِ.
- غَمَرَتْنِي سَعَادَةٌ لَا تُوصَفُ.
- رَانِي فَرْحَان
- قَلْبِي مَمْلُوءٌ بِالحُزْنِ.
- أَنَا مَبْسُوط
Exercice 11 : décoder l’implicite
Explique en français le vrai sentiment de la personne qui parle.
- Il pleut le jour de la sortie scolaire. Nora dit : يَا سَلَامُ، يَوْمٌ مُمْتَازٌ لِلنُّزْهَةِ!
- Ton ami te propose de partir à 5 h du matin. Tu réponds : لَسْتُ مُرْتَاحًا لِهَذِهِ الفِكْرَةِ.
- Ta mère regarde ta chambre en désordre et demande : أَلَمْ تَنْسَ شَيْئًا؟
Exercice 12 : production écrite
Raconte en arabe (6 à 8 phrases) un moment où tu as ressenti une émotion forte : un match, un spectacle, un départ, une bonne nouvelle… Utilise au moins une fois شَعَرْتُ بِـ, un adjectif accordé avec sa préposition, et un verbe du type يُفْرِحُنِي.
Écris ton texte sur ton cahier, puis relis les harakât et les accords.

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