Protéger l’environnement : exercices d’arabe 4eÀ télécharger en PDF et à imprimer gratuitement

Exercice 1 : Associer les mots

Associe chaque mot arabe à sa traduction française.

1. التَّلَوُّثُ
2. النُّفَايَاتُ
3. إِعَادَةُ التَّدْوِيرِ
4. الصُّنْبُورُ
5. الكَهْرَبَاءُ
6. البِيئَةُ
7. الزُّجَاجُ
8. نَظِيفٌ

a. l’électricité – b. propre – c. la pollution – d. le verre – e. le recyclage – f. l’environnement – g. les déchets – h. le robinet

Exercice 2 : Trier les déchets

Observe les trois poubelles, puis indique dans quelle poubelle (bleue, jaune ou verte) on jette chaque déchet.

1. جَرِيدَةٌ قَدِيمَةٌ
2. زُجَاجَةُ عَصِيرٍ
3. كِيسٌ مِنَ البَلَاسْتِيكِ
4. دَفْتَرٌ قَدِيمٌ
5. زُجَاجَةُ زَيْتٍ
6. عُلْبَةُ لَبَنٍ مِنَ البَلَاسْتِيكِ

Exercice 3 : La famille de la pollution

Complète chaque phrase avec le bon mot : التَّلَوُّثُ – مُلَوَّثٌ – يُلَوِّثُ – الشَّمْسِيَّةُ.

1. الهَوَاءُ فِي المَدِينَةِ …… .

2. الدُّخَانُ …… الهَوَاءَ.

3. …… خَطِيرٌ عَلَى الأَسْمَاكِ.

4. الطَّاقَةُ …… نَظِيفَةٌ.

Exercice 4 : Conseiller à l’impératif

Mets le verbe entre parenthèses à l’impératif, en t’adressant à un garçon. Attention à la liaison devant l’article.

1. (يُطْفِئُ) …… الضَّوْءَ!

2. (يُغْلِقُ) …… الصُّنْبُورَ!

3. (يَزْرَعُ) …… شَجَرَةً!

4. (يُوَفِّرُ) …… المَاءَ!

5. (يَسْتَعْمِلُ) …… الدَّرَّاجَةَ!

6. (يَضَعُ) …… الوَرَقَ فِي السَّلَّةِ الزَّرْقَاءِ!

Exercice 5 : Conseiller toute la classe

Récris chaque conseil en t’adressant à toute la classe (vous).

1. أَغْلِقِ الصُّنْبُورَ!

2. اِزْرَعْ شَجَرَةً!

3. ضَعِ الوَرَقَ فِي السَّلَّةِ!

4. اِسْتَعْمِلِ الدَّرَّاجَةَ!

5. وَفِّرِ الكَهْرَبَاءَ!

Exercice 6 : Interdire

Complète chaque interdiction avec le verbe qui convient : تَقْطَعِ – تَرْمِ – تَتْرُكِ – تُضَيِّعِ. Traduis ensuite chaque phrase.

1. لَا …… النُّفَايَاتِ فِي الشَّارِعِ.

2. لَا …… الضَّوْءَ مُشْتَعِلًا.

3. لَا …… المَاءَ.

4. لَا …… الأَشْجَارَ.

Exercice 7 : Il faut que…

Récris chaque phrase avec يَجِبُ أَنْ et mets la bonne voyelle finale au verbe.

1. نُحَافِظُ عَلَى المَاءِ.

2. نَسْتَعْمِلُ الحَافِلَةَ.

3. نَزْرَعُ الأَشْجَارَ.

4. نُوَفِّرُ الكَهْرَبَاءَ.

5. نَفْرِزُ النُّفَايَاتِ.

Exercice 8 : Remettre dans l’ordre

Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase correcte, puis traduis-la.

1. المَاءِ / عَلَى / نُحَافِظَ / أَنْ / يَجِبُ

2. فِي / الوَرَقَ / ضَعِ / الزَّرْقَاءِ / السَّلَّةِ

3. نَظِيفَةٌ / الشَّمْسِيَّةُ / الطَّاقَةُ

4. الهَوَاءَ / السَّيَّارَاتُ / تُلَوِّثُ

Exercice 9 : Comprendre un texte

Lis le texte, puis réponds par vrai ou faux et justifie avec une phrase du texte.

1. Layla a visité la centrale toute seule.
2. La centrale se trouve près de Ouarzazate.
3. Les miroirs captent la lumière du soleil.
4. La centrale fabrique de l’eau potable.
5. Layla pense qu’il faut utiliser l’énergie propre.

Question bonus : recopie le verbe qui suit يَجِبُ أَنْ et entoure sa voyelle finale.

Exercice 10 : Traduire en arabe

Traduis ces phrases en arabe vocalisé.

1. Éteins la lumière ! (à un garçon)
2. Il faut que nous préservions l’eau.
3. La pollution est dangereuse.
4. Plantez des arbres ! (à un groupe)
5. Ne jette pas les déchets dans la rue ! (à un garçon)

Exercice 11 : Écrire une affiche

Ton collège organise une semaine de l’environnement. Rédige en arabe une affiche de cinq lignes : trois conseils à l’impératif, une interdiction avec لَا et une phrase avec يَجِبُ أَنْ. Donne-lui un titre.

Tu peux t’aider de ces mots : المَاءُ, الضَّوْءُ, الأَشْجَارُ, النُّفَايَاتُ, الدَّرَّاجَةُ, السَّلَّةُ, الطَّبِيعَةُ.