Les verbes défectueux : corrigé des exercices d’arabe 1reÀ télécharger en PDF et à imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Classer les verbes

• Modèle دَعَا يَدْعُو : شَكَا يَشْكُو, رَجَا يَرْجُو, نَمَا يَنْمُو.
• Modèle مَشَى يَمْشِي : رَمَى يَرْمِي, جَرَى يَجْرِي, بَنَى يَبْنِي.
• Modèle نَسِيَ يَنْسَى : بَقِيَ يَبْقَى, رَضِيَ يَرْضَى.

Indice : un alif droit ا à l’accompli signale une racine en و ; un alif maqsûra ى signale une racine en ي.

Corrigé de l’exercice 2 : Conjuguer à l’accompli

La lettre de la racine revient devant تُ et نَا ; à هِيَ, l’alif tombe pour رَمَتْ et شَكَتْ, mais le ي reste dans بَقِيَتْ.

Corrigé de l’exercice 3 : Compléter avec l’accompli

• أَنَا نَسِيتُ كِتَابِي فِي القِسْمِ.
• الطُّلَّابُ مَشَوْا إِلَى المَتْحَفِ.
• هَلْ دَعَوْتِ صَدِيقَاتِكِ يَا سَارَةُ؟
• البِنْتُ رَمَتِ الكُرَةَ بِقُوَّةٍ.
• نَحْنُ بَقِينَا فِي البَيْتِ بِسَبَبِ المَطَرِ.
• الأَوْلَادُ نَسُوا المَوْعِدَ.

Dans رَمَتِ الكُرَةَ, le soukoun du ت devient kasra pour enchaîner avec l’article.

Corrigé de l’exercice 4 : Reconnaître le mode

• أَنْسَى : subjonctif après لَنْ ; la fatha est supposée sur l’alif maqsûra.
• يَدْعُ : apocopé après لَمْ ; le و final est tombé.
• أَمْشِيَ : subjonctif après أَنْ ; la fatha est visible sur le ي.
• يَجْرُونَ : indicatif, aucun outil ne le gouverne ; le ن est présent.
• تَرْمِ : apocopé après لَا d’interdiction ; le ي est tombé.
• تَبْقَوْا : subjonctif après أَنْ ; le ن de تَبْقَوْنَ est supprimé.

Corrigé de l’exercice 5 : Passer au subjonctif

• هُوَ لَنْ يَدْعُوَ جِيرَانَهُ.
• هِيَ لَنْ تَبْنِيَ بَيْتًا صَغِيرًا.
• أَنْتِ لَنْ تَنْسَيْ مِفْتَاحَكِ.
• هُمْ لَنْ يَشْكُوا كَثِيرًا.
• نَحْنُ لَنْ نَبْقَى فِي المَدِينَةِ.
• أَنْتُمْ لَنْ تَجْرُوا فِي الشَّارِعِ.

Fatha visible sur و et ي ; نَبْقَى ne change pas ; aux formes en ن, le ن tombe et l’alif de séparation apparaît après le و du pluriel.

Corrigé de l’exercice 6 : Nier le passé avec لَمْ

• لَمْ يَمْشِ أَخِي إِلَى المَدْرَسَةِ.
• لَمْ أَنْسَ اسْمَهُ.
• لَمْ نَدْعُ المُعَلِّمَ.
• لَمْ تَرْمِ سَلْمَى الكُرَةَ.
• لَمْ يَبْقَوْا فِي الفُنْدُقِ.
• لَمْ تَجْرِي بِسُرْعَةٍ.

لَمْ + apocopé exprime un passé nié. Dans لَمْ تَجْرِي, le ي est la marque du féminin : il reste.

Corrigé de l’exercice 7 : Donner des conseils

• لَا تَنْسَ جَوَازَ سَفَرِكَ.
• لَا تَرْمِي الزُّجَاجَاتِ فِي البَحْرِ.
• لَا تَمْشُوا فِي وَسَطِ الطَّرِيقِ.
• لَا تَشْكُ مِنْ كُلِّ شَيْءٍ.
• لَا تَبْقَيْ وَحْدَكِ فِي البَيْتِ.

Au masculin singulier, la voyelle longue tombe (تَنْسَ, تَشْكُ) ; aux autres personnes, c’est le ن qui tombe (تَرْمِينَ → تَرْمِي, تَمْشُونَ → تَمْشُوا, تَبْقَيْنَ → تَبْقَيْ).

Corrigé de l’exercice 8 : Décliner les noms en -in

• إِلَى النَّادِي : génitif défini, ي écrit sans voyelle.
• هٰذَا قَاضٍ عَادِلٌ : nominatif indéfini, tanwin -in.
• رَأَيْنَا وَادِيًا أَخْضَرَ : accusatif indéfini, le ي revient avec -an.
• تَكَلَّمَ المُحَامِي : nominatif (sujet), pas de voyelle sur le ي.
• سَأَلْتُ المُحَامِيَ : accusatif (objet), fatha visible.
• مَرَرْنَا بِوَادٍ جَمِيلٍ : génitif indéfini après بِ.

Corrigé de l’exercice 9 : Traduire en arabe

• لَمْ أَنْسَ عِيدَ مِيلَادِكَ.
• تُرِيدُ أَنْ تَمْشِيَ إِلَى الوَادِي.
• لَمْ يَدْعُوا أَحَدًا.
• لَا تَرْمِ هٰذِهِ الوَرَقَةَ!
• بَقِيَ القَاضِي فِي النَّادِي.

Accepte aussi ظَلَّ القَاضِي فِي النَّادِي pour la dernière phrase.

Corrigé de l’exercice 10 : Comprendre un texte

1. Chaque matin, au bord de l’oued, près de son village.
2. Il avait oublié sa casquette et le soleil tapait fort.
3. Indicatif : يَمْشِي, يَرْمِي ; subjonctif : أَنْ يَدْعُوَ ; apocopé après لَمْ : لَمْ يَبْقَ ; après لَا : لَا تَرْمِ.
4. الوَادِي : génitif après عَلَى ضَفَّةِ (complément du nom) et après فِي.
5. Il décide d’inviter ses voisins à nettoyer la rive le vendredi.

Corrigé de l’exercice 11 : Écrire un court récit

Exemple :

Critères de réussite : au moins un accompli (نَسِيتُ, مَشَيْتُ), un subjonctif (أَنْ يَبْقَى), un apocopé de verbe défectueux (لَا تَنْسَ), un nom en -in (النَّادِي) ; récit cohérent au passé ; phrases liées par des connecteurs (فَ, ثُمَّ, لٰكِنَّ).