Premiers verbes à l’inaccompli : corrigé des exercices d’arabe 6e

Corrigé de l’exercice 1 : qui fait l’action ?

1. يَلْعَبُ : préfixe يَـ, il joue.
2. نَشْرَبُ : préfixe نَـ, nous buvons.
3. أَرْسُمُ : préfixe أَ, je dessine.
4. تَكْتُبِينَ : préfixe تَـ et fin ـِينَ, tu écris (fille).
5. يَسْكُنُ : préfixe يَـ, il habite.
6. نَفْهَمُ : préfixe نَـ, nous comprenons.

Corrigé de l’exercice 2 : conjuguer un verbe

Le radical ـدْرُسُ ne change pas ; seul le préfixe change, plus la fin ـِينَ pour « tu » à une fille.

Corrigé de l’exercice 3 : associer pronom et verbe

1 → c (أَنَا أَسْمَعُ) ; 2 → e (هُوَ يَرْسُمُ) ; 3 → a (نَحْنُ نَلْعَبُ) ; 4 → b (أَنْتِ تَشْرَبِينَ) ; 5 → d (هِيَ تَقْرَأُ).

Le préfixe suffit pour trouver la personne, sauf pour تَـ : là, c’est la fin ـِينَ qui indique « tu » (fille).

Corrigé de l’exercice 4 : compléter avec le bon verbe

1. أَنَا أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي. J’écris dans mon cahier.
2. هُوَ يَلْعَبُ بِالْكُرَةِ. Il joue au ballon.
3. نَحْنُ نَسْكُنُ فِي بَارِيسَ. Nous habitons à Paris.
4. هِيَ تَقْرَأُ كِتَابًا. Elle lit un livre.
5. أَنْتِ تَشْرَبِينَ الْحَلِيبَ. Tu bois le lait.

Corrigé de l’exercice 5 : mettre à la négation

1. لَا أَشْرَبُ الْحَلِيبَ. Je ne bois pas le lait.
2. لَا يَلْعَبُ فِي الْفَصْلِ. Il ne joue pas en classe.
3. لَا نَفْهَمُ الدَّرْسَ. Nous ne comprenons pas la leçon.
4. لَا تَرْسُمِينَ. Tu ne dessines pas (fille).

لَا se place devant le verbe, qui ne change pas.

Corrigé de l’exercice 6 : maintenant ou demain ?

1. J’écris maintenant.
2. Nous allons à l’école demain.
3. Elle dessine maintenant.
4. Mon frère joue demain.

Le verbe a la même forme : c’est الْآنَ ou غَدًا qui indique le moment.

Corrigé de l’exercice 7 : changer de personne

1. هِيَ تَكْتُبُ
2. نَحْنُ نَلْعَبُ
3. أَنْتِ تَرْسُمِينَ
4. هُوَ يَسْمَعُ
5. أَنَا أَجْلِسُ

Corrigé de l’exercice 8 : les consignes du professeur

1. l’oreille : اِسْمَعُوا! Écoutez !
2. le crayon : اُكْتُبُوا! Écrivez !
3. la chaise : اِجْلِسُوا! Asseyez-vous !
4. le livre ouvert : اِفْتَحُوا الْكُتُبَ! Ouvrez les livres !
5. l’œil : اُنْظُرُوا! Regardez !
6. le pinceau : اِرْسُمُوا! Dessinez !

Toutes ces consignes s’adressent à la classe entière : elles se terminent par ـُوا.

Corrigé de l’exercice 9 : remettre dans l’ordre

1. أَكْتُبُ فِي الدَّفْتَرِ. J’écris dans le cahier.
2. لَا نَلْعَبُ فِي الْفَصْلِ. Nous ne jouons pas en classe.
3. تَسْكُنُ مَرْيَمُ فِي بَارِيسَ. Maryam habite à Paris.

Pour la phrase 3, مَرْيَمُ تَسْكُنُ فِي بَارِيسَ. est aussi correcte : le verbe peut se placer avant ou après le prénom.

Corrigé de l’exercice 10 : comprendre un texte

1. Elle habite à Tunis (تُونِسُ).
2. Son école est grande (مَدْرَسَةٌ كَبِيرَةٌ).
3. Elle lit, elle écrit et elle dessine (أَقْرَأُ وَأَكْتُبُ وَأَرْسُمُ).
4. Non (لَا يَذْهَبُ) : il est petit, il est sans doute trop jeune.
5. Il joue à la maison (يَلْعَبُ فِي الْبَيْتِ).

Traduction : Je m’appelle Nadia. J’habite à Tunis. J’étudie dans une grande école. À l’école, je lis, j’écris et je dessine. Mon frère est petit, il ne va pas à l’école. Il joue à la maison.

Corrigé de l’exercice 11 : traduire en arabe

1. أَكْتُبُ.
2. تَقْرَأُ. ou أَنْتَ تَقْرَأُ.
3. يَلْعَبُ بِالْكُرَةِ.
4. لَا نَشْرَبُ.
5. تَرْسُمِينَ. ou أَنْتِ تَرْسُمِينَ.
6. هَلْ تَفْهَمُ؟

Corrigé de l’exercice 12 : ma journée en classe

Exemple de réponse :

Traduction : En classe, je m’assieds et j’écoute le professeur. Je lis un livre et j’écris dans mon cahier. Je dessine un peu. Je ne joue pas en classe.

Critères de réussite : quatre phrases avec un verbe commençant par أَ ; une phrase négative avec لَا devant le verbe ; verbes terminés par ـُ ; vocabulaire de la classe bien utilisé.