Hayy ibn Yaqzan, le roman philosophique : corrigé des exercices d’arabe 1reÀ télécharger en PDF et à imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : vrai ou faux

1. Faux : la nuit est claire, في ليلة صافية.
2. Vrai : تتحرك ببطء من الشرق إلى الغرب.
3. Faux : لم يجد جوابا في تلك الليلة.
4. Vrai : قرر أن يراقب السماء كل ليلة.
5. Faux : يشعر بأن عقله صار أقوى من خوفه ; sa raison l’emporte sur sa peur.

Corrigé de l’exercice 2 : relever

1. السَّمَاءُ, النُّجُومُ (on accepte aussi الفَجْرُ).
2. جَبَلٌ, البَحْرُ, الرِّيحُ (deux suffisent).
3. قَرَّرَ (il a décidé).
4. هل لهذه الحركة نظام؟ et من أين جاء هذا الكون الواسع؟
5. عَقْلُهُ (sa raison).

Corrigé de l’exercice 3 : associer

1. العَقْلُ : b (la faculté de raisonner).
2. الطَّبِيعَةُ : f (le monde des plantes, des animaux et des paysages).
3. التَّأَمُّلُ : d (le fait de méditer longuement en regardant).
4. العُزْلَةُ : e (le fait de vivre loin des autres).
5. المُلَاحَظَةُ : a (le fait de regarder avec attention pour comprendre).
6. الحَوَاسُّ : c (les cinq sens).

Corrigé de l’exercice 4 : racines et familles

1. ع ق ل : عَاقِلٌ (raisonnable).
2. ط ب ع : طَبِيعِيٌّ (naturel).
3. أ م ل : تَأَمَّلَ (contempler) ; on accepte أَمَلٌ (espoir), de la même racine.
4. ع ز ل : مَعْزُولٌ (isolé).
5. ل ح ظ : لَاحَظَ (observer, remarquer).
6. ع ر ف : عَرَفَ (connaître) ou مَعْرُوفٌ (connu).

D’autres mots de la même famille sont acceptés s’ils ont bien les trois lettres de la racine.

Corrigé de l’exercice 5 : compléter le résumé

1. يعيش حي وحده في جزيرة خالية.

2. تربيه ظبية كأنه ابنها.

3. يعتمد على حواسه وعلى عقله ليفهم العالم.

4. يكتشف النار ويتعلم كيف يستعملها.

5. في آخر الرواية يلتقي برجل اسمه أبسال.

Dans la phrase 4, le pronom de يستعملها est féminin parce que النَّارُ est un nom féminin.

Corrigé de l’exercice 6 : remettre le récit dans l’ordre

Ordre : b – a – d – e – c.

La gazelle recueille l’enfant (b) ; sa mort déclenche la quête de Hayy (a) ; il maîtrise ensuite le feu et se fabrique des vêtements (d) ; il passe à la contemplation du ciel (e) ; la rencontre avec Absal vient à la fin (c).

Corrigé de l’exercice 7 : corriger les erreurs

1. Ibn Ṭufayl est un médecin et philosophe andalou du XIIe siècle.
2. Hayy est élevé par une gazelle.
3. La traduction latine paraît en 1671, à Oxford.
4. Hayy n’a ni livres ni maîtres : il apprend par l’observation et la raison.
5. Absal vient sur l’île pour y chercher la solitude.

Corrigé de l’exercice 8 : transformer à l’accompli

1. كَبِرَ حَيٌّ فِي الجَزِيرَةِ.

2. رَاقَبَ حَيٌّ النُّجُومَ.

3. اِكْتَشَفَ حَيٌّ النَّارَ.

4. تَأَمَّلَ حَيٌّ الكَوْنَ.

5. اِلْتَقَى حَيٌّ بِأَبْسَالَ.

Attention aux formes dérivées : رَاقَبَ (forme III), اِكْتَشَفَ et اِلْتَقَى (forme VIII), تَأَمَّلَ (forme V).

Corrigé de l’exercice 9 : traduire en français

1. Hayy ne possède ni livres ni maîtres.
2. Il s’appuie sur ses sens et sur sa raison.
3. Il passe de l’observation de la nature à la contemplation.
4. Le roman a été traduit en latin en 1671.

Corrigé de l’exercice 10 : traduire en arabe

1. يُرَاقِبُ حَيٌّ الحَيَوَانَاتِ وَالنَّبَاتَاتِ.
2. يُسَاعِدُهُ العَقْلُ عَلَى فَهْمِ العَالَمِ.
3. كُتِبَتْ هَذِهِ الرِّوَايَةُ فِي الأَنْدَلُسِ.
4. يَبْحَثُ أَبْسَالُ عَنِ العُزْلَةِ.

Phrase 3 : on peut aussi dire كَتَبَ ابْنُ طُفَيْلٍ هَذِهِ الرِّوَايَةَ فِي الأَنْدَلُسِ.

Corrigé de l’exercice 11 : expression écrite

Exemple de production (premier sujet) :

Traduction : Par une nuit d’été, je suis monté seul au sommet de la montagne. J’ai regardé le ciel et j’ai vu des milliers d’étoiles. Au début, j’ai eu peur, car je ne comprenais pas ce que je voyais. Puis j’ai remarqué que toutes les étoiles se déplaçaient dans la même direction. J’ai longuement réfléchi : cet univers a-t-il un ordre ? Je n’ai pas trouvé de réponse, mais j’ai décidé d’observer le ciel chaque nuit. Absal, cette nuit-là, j’ai su que ma raison était capable d’apprendre.

Critères de réussite :

• le texte est écrit à la première personne, du point de vue de Hayy, et s’adresse à Absal ;
• au moins quatre mots du vocabulaire du cours (ciel, étoiles, univers, raison, observer…) ;
• des verbes à l’accompli correctement conjugués ;
• pour le second sujet : un avis clair, un argument et un exemple, avec des connecteurs simples.