L’adjectif de relation (nisba) : corrigé des exercices d’arabe 5e

Corrigé de l’exercice 1 : reconnaître la nisba

مِصْرِيٌّ, عِلْمِيٌّ, تُونِسِيَّةٌ, فَرَنْسِيٌّ.

Pièges : أَبِي et كِتَابِي finissent par un ي sans chadda : c’est le possessif « mon ».

Corrigé de l’exercice 2 : du pays à la nationalité

1. مِصْرِيٌّ miṣrī
2. مَغْرِبِيٌّ maghribī
3. جَزَائِرِيٌّ jazāʾirī
4. تُونِسِيٌّ tūnisī
5. لُبْنَانِيٌّ lubnānī
6. فَرَنْسِيٌّ faransī

L’article tombe (2 et 3), la damma devient kasra (4) et le ā final tombe (6).

Corrigé de l’exercice 3 : au féminin

1. مَغْرِبِيَّةٌ maghribiyya
2. لُبْنَانِيَّةٌ lubnāniyya
3. فَرَنْسِيَّةٌ faransiyya
4. عَرَبِيَّةٌ ʿarabiyya
5. رِيَاضِيَّةٌ riyāḍiyya

On garde la chadda et on ajoute le ta marbouta.

Corrigé de l’exercice 4 : compléter

1. مِصْرِيٌّ
2. لُبْنَانِيَّةٌ
3. جَزَائِرِيٌّ
4. فَرَنْسِيَّةٌ

Salma et la fille du 4 : féminin ; Karim et le garçon du 1 : masculin.

Corrigé de l’exercice 5 : lire des badges

1. كَرِيمٌ جَزَائِرِيٌّ : Karim est algérien.
2. نَادِيَةُ لُبْنَانِيَّةٌ : Nadia est libanaise.
3. يُوسُفُ مِصْرِيٌّ : Youssef est égyptien.
4. إِينَاسُ تُونِسِيَّةٌ : Inès est tunisienne.

Pour les filles, la nisba prend ـِيَّةٌ.

Corrigé de l’exercice 6 : accorder avec l’article

1. الطَّالِبُ المَغْرِبِيُّ aṭ-ṭālibu-l-maghribī
2. المُعَلِّمَةُ التُّونِسِيَّةُ al-muʿallimatu-t-tūnisiyya
3. اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ al-lughatu-l-ʿarabiyya
4. الكِتَابُ العِلْمِيُّ al-kitābu-l-ʿilmī

Au 2, le tā’ est une lettre solaire : le lām de l’article est muet et le tā’ prend une chadda.

Corrigé de l’exercice 7 : adjectifs de domaine

1. عِلْمِيٌّ ʿilmī : scientifique
2. رِيَاضِيٌّ riyāḍī : sportif
3. مَدْرَسِيٌّ madrasī : scolaire
4. تَارِيخِيٌّ tārīkhī : historique

Pour رِيَاضَةٌ et مَدْرَسَةٌ, on enlève d’abord le ta marbouta.

Corrigé de l’exercice 8 : traduire en arabe

1. أَنَا فَرَنْسِيَّةٌ.
2. طَالِبٌ لُبْنَانِيٌّ (ou تِلْمِيذٌ لُبْنَانِيٌّ)
3. اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ
4. كِتَابٌ عِلْمِيٌّ
5. مَدِينَةٌ تَارِيخِيَّةٌ

Corrigé de l’exercice 9 : traduire en français

1. Il est algérien.
2. le professeur égyptien
3. une étudiante marocaine (ou une élève marocaine)
4. Je suis sportif.

Corrigé de l’exercice 10 : comprendre un texte

1. Leïla est française ; sa mère est marocaine.
2. Karim vient d’Algérie, Salma du Liban.
3. فَرَنْسِيَّةٌ, مَغْرِبِيَّةٌ, لُبْنَانِيَّةٌ, العَرَبِيَّةَ.
4. Parce qu’il s’accorde avec اللُّغَةَ, qui a l’article.
5. Je suis Leïla. Je suis française, et ma mère est marocaine. Mon ami Karim est algérien, et mon amie Salma est libanaise. J’aime la langue arabe et j’aime le sport.

Corrigé de l’exercice 11 : à toi d’écrire

Exemple de réponse :

Traduction : Je suis français. Mon ami Youssef est égyptien. Mon amie Inès est tunisienne.

Critères de réussite : trois phrases ; chaque nisba est bien formée ; le féminin ـِيَّةٌ est utilisé pour une fille.