Corrigé du contrôle d’arabe 3ème n°17 : travailler hier, aujourd’hui, demainÀ télécharger en PDF et à imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : Le schème des artisans (4 points)

1. خَبَّازٌ : boulanger.
2. حَدَّادٌ : forgeron.
3. خَيَّاطٌ : tailleur, couturier.
4. طَبَّاخٌ : cuisinier.

Barème : 1 point par mot (0,5 pour le schème فَعَّالٌ avec chadda et ā long, 0,5 pour la vocalisation).

Corrigé de l’exercice 2 : Féminin et pluriel des métiers (3 points)

1. مُهَنْدِسَةٌ : on ajoute le ta marbouta.
2. خَبَّازَةٌ : boulangère.
3. نَجَّارُونَ : pluriel externe, nominatif en ـُونَ.

Barème : 1 point par réponse exacte et vocalisée.

Corrigé de l’exercice 3 : Dire ce que l’on veut devenir (3 points)

1. أُرِيدُ أَنْ أُصْبِحَ طَبِيبًا. Le métier après أَصْبَحَ est à l’accusatif (tanwin fatha avec alif).
2. تُرِيدُ لَيْلَى أَنْ تُصْبِحَ مُهَنْدِسَةً. Après أَنْ : subjonctif, terminaison fatha.
3. نُرِيدُ أَنْ نُصْبِحَ مُبَرْمِجِينَ. Pluriel masculin à l’accusatif : ـِينَ.

Barème : 1 point par phrase.

Corrigé de l’exercice 4 : Hier, aujourd’hui, demain (3 points)

1. كُنْتُ أَعْمَلُ فِي وَرْشَةٍ. Hier : كَانَ + inaccompli.
2. سَتَعْمَلُ أُمِّي فِي مُسْتَشْفًى. Demain : سَـ devant l’inaccompli.
3. يَعْمَلُ جَدِّي فِي وَرْشَةٍ. Aujourd’hui : simple inaccompli.

Barème : 1 point par phrase.

Corrigé de l’exercice 5 : Comprendre un témoignage (4 points)

1. Il était boulanger خَبَّازًا et fabriquait le pain dans une petite boulangerie : فِي مَخْبَزٍ صَغِيرٍ.
2. Son père est ingénieur مُهَنْدِسٌ ; il travaille parfois à distance : يَعْمَلُ أَحْيَانًا عَنْ بُعْدٍ (télétravail).
3. Elle veut devenir programmeuse : أُرِيدُ أَنْ أُصْبِحَ مُبَرْمِجَةً, avec أَنْ + subjonctif et le métier à l’accusatif.
4. Elle créera une application qui aidera les boulangers : سَأَصْنَعُ تَطْبِيقًا يُسَاعِدُ الخَبَّازِينَ. Le futur est marqué par سَـ devant le verbe.

Barème : 1 point par question (0,5 pour l’idée, 0,5 pour la citation ou la construction).

Corrigé de l’exercice 6 : Production écrite : un projet professionnel (3 points)

Exemple de production :

أُرِيدُ أَنْ أُصْبِحَ طَبِيبَةً. كَانَتْ جَدَّتِي خَيَّاطَةً، وَتَعْمَلُ أُمِّي فِي مُسْتَشْفًى. فِي المُسْتَقْبَلِ سَأَعْمَلُ فِي مَدِينَتِي.

Traduction : je veux devenir médecin. Ma grand-mère était couturière, et ma mère travaille dans un hôpital. Plus tard, je travaillerai dans ma ville.

Critères de notation (3 points) : 1 point pour أُرِيدُ أَنْ أُصْبِحَ avec le subjonctif et le métier à l’accusatif ; 1 point pour une phrase d’époque correcte (كَانَ + inaccompli, présent ou سَـ) ; 1 point pour l’exactitude de l’arabe (vocalisation, féminin des métiers) et la cohérence.