Voici le corrigé contrôle bilan corrélations 2de. Il donne toutes les réponses attendues, le barème détaillé de chaque exercice et l’explication courte de la règle visée. Il se lit après avoir composé le sujet, sans document, dans les mêmes conditions que le contrôle.
L’énoncé est sur la page Contrôle n°15 : bilan corrélations. Composer d’abord le contrôle en conditions réelles, puis comparer avec la correction.
Corrigé contrôle bilan corrélations 2de : réponses détaillées
Corrigé de l’exercice 1 : Les corrélations (4 points)
- أَخْتَارُ إِمَّا السِّبَاحَةَ وَإِمَّا الرَّسْمَ. (0,5 par élément ; les deux noms sont à l’accusatif)
- لَا أَمْلِكُ هَاتِفًا وَلَا حَاسُوبًا. (« ni… ni… »)
- سَوَاءٌ أَنَجَحْتَ أَمْ لَمْ تَنْجَحْ، سَنَدْعَمُكَ. (« que tu réussisses ou non »)
- أَتُرِيدُ فِيلْمًا أَمْ كِتَابًا؟ (la hamza interrogative demande un choix)
Barème : 1 point par phrase (la phrase 1 vaut 0,5 par élément).
Règle visée : إِمَّا… وَإِمَّا (soit… soit), لَا… وَلَا (ni… ni), سَوَاءٌ أَ… أَمْ (que… ou) et أَ… أَمْ (question à choix).
Corrigé de l’exercice 2 : Lire sans voyelles (4 points)
- حَمَلَ : « a porté » ; verbe en tête de phrase suivi de son sujet.
- حِمْلًا : « une charge » ; nom, complément d’objet (tanwin ـًا visible).
- عَدَّ : « a compté » ; verbe avec chadda, complément النَّقُودَ.
- عَدَدُ : « le nombre » ; sujet de la phrase nominale, premier terme de l’annexion avec المُتَابِعِينَ.
Barème : 1 point par mot (0,5 pour la lecture vocalisée juste, 0,5 pour la traduction).
Règle visée : le contexte (place du mot, accords, compléments) décide entre un verbe et un nom, et la chadda, invisible, doit être devinée.
Corrigé de l’exercice 3 : Le vocabulaire des réseaux (4 points)
- مُتَابِعٌ
- نَشَرَ
- تَعْلِيقٌ
- وَسَائِلُ التَّوَاصُلِ الاِجْتِمَاعِيِّ (on accepte aussi الشَّبَكَاتُ الاِجْتِمَاعِيَّةُ)
Barème : 1 point par mot, 0,5 si le mot est juste mais mal vocalisé.
Règle visée : le vocabulaire du chapitre : participe actif de forme III, verbe نَشَرَ, masdar de forme II تَعْلِيقٌ et l’expression وَسَائِلُ التَّوَاصُلِ الاِجْتِمَاعِيِّ.
Corrigé de l’exercice 4 : Nafs et opinion (4 points)
- نَفْسَهُ : complément d’objet, accusatif, pronom ـهُ.
- أَرَى أَنَّ الصُّورَةَ جَمِيلَةٌ. (le sujet devient accusatif)
- أَعْتَقِدُ أَنَّ المُتَابِعِينَ كَثِيرُونَ. (le sujet de أَنَّ est à l’accusatif : ـِينَ)
- تَسْأَلُ سَلْمَى نَفْسَهَا. (complément d’objet, donc accusatif)
Barème : 1 point par item.
Règle visée : le sujet de أَنَّ est à l’accusatif ; نَفْس prend le cas de sa fonction et reprend le sujet par un pronom suffixe.
Corrigé de l’exercice 5 : Un texte sans voyelles (4 points)
- قَرَّرَتْ أَنْ تَطْبُخَ أَكْثَرَ وَتَنْشُرَ أَقَلَّ. (les deux verbes après أَنْ sont au subjonctif).
- « Mona a ouvert un nouveau compte pour publier des photos de cuisine. Les abonnées ont aimé ses plats, mais elle a remarqué qu’elle passait beaucoup de temps devant l’écran. Elle a décidé de cuisiner plus et de publier moins. »
- ن ش ر : on retire لـ (but), le préfixe ت de la troisième personne du féminin ; il reste نشر.
Barème : Vocalisation : 1 point (0,5 pour les deux verbes au subjonctif, 0,5 pour le reste) ; traduction : 2 points (0,5 par phrase et 0,5 pour l’ensemble) ; racine : 1 point.
Règle visée : dans un texte sans voyelles, les verbes après أَنْ sont au subjonctif et se retrouvent par leur racine.
Barème et conseils
Le total est sur 20 points. Seuils indicatifs : 16 et plus : très bien ; 12 à 15 : bien ; 10 à 11 : passable ; moins de 10 : à retravailler avant le prochain contrôle.
- Corrélations : toujours deux éléments qui se répondent, avec le même cas pour les termes coordonnés après وَلَا.
- Lecture sans voyelles : proposer une lecture d’après le contexte, la vérifier avec la grammaire, et penser à la chadda invisible.
- Réseaux sociaux : apprendre les mots clés avec leur pluriel, et se rappeler que أَنَّ exige l’accusatif.
- Dans un texte sans voyelles, l’alif du tanwin ـًا reste écrit : il signale souvent un complément d’objet.
Télécharger en PDF et imprimer gratuitement
Retrouve ce corrigé dans un PDF propre, gratuit et prêt à imprimer pour la classe ou la maison.
Télécharger le PDF