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Contrôle d’arabe 6ème n°25 : couleurs et émotions

Note cette fiche

Ce contrôle couleurs émotions 6ème dure 45 minutes et se note sur 20 points. Il évalue les couleurs au masculin et au féminin, les adjectifs d’émotion, l’absence de tanwin sur les couleurs et la lecture d’un court texte sur le dessin et la musique. Aucun document n’est autorisé.

Contrôle couleurs émotions 6ème : sujet

Consignes du contrôle

  • Durée : 45 minutes, sans document ni calculatrice.
  • Barème total : 20 points, indiqué à côté de chaque exercice.
  • Écrire l’arabe avec toutes les voyelles brèves, les chadda et les tanwin, sans oublier les points des lettres.
  • Soigner la présentation : une réponse lisible et bien rédigée peut rapporter les points de l’item.

Exercice 1 : Reconnaître les couleurs (4 points)

Traduire en français chacun des mots suivants.

  1. أَحْمَرُ
  2. أَخْضَرُ
  3. بَيْضَاءُ
  4. سَوْدَاءُ

Exercice 2 : Accorder la couleur (4 points)

Compléter chaque phrase avec la couleur indiquée entre parenthèses, écrite sous la forme qui convient au sujet.

  1. البَحْرُ …… (bleu)
  2. الشَّجَرَةُ …… (vert)
  3. التُّفَّاحَةُ …… (rouge)
  4. السَّمَاءُ …… (bleu)

Exercice 3 : Dire ce que l’on ressent (4 points)

Traduire en arabe, avec toutes les voyelles, chacune des phrases suivantes.

  1. Je suis heureux (c’est un garçon qui parle).
  2. Je suis triste (c’est une fille qui parle).
  3. J’ai peur (c’est un garçon qui parle).
  4. Je suis en colère (c’est une fille qui parle).

Exercice 4 : Corriger les erreurs (4 points)

Relever l’erreur dans chaque phrase ou mot puis écrire la forme corrigée.

  1. قَلَمٌ أَحْمَرٌ (un crayon rouge)
  2. الشَّجَرَةُ أَخْضَرُ (l’arbre est vert)
  3. أَحْمَرَةٌ (rouge, au féminin)
  4. Une fille dit : أَنَا حَزِينٌ

Exercice 5 : Lire un texte et écrire une phrase (4 points)

Lire le texte puis répondre en français aux questions 1 à 3. À la question 4, écrire en arabe une phrase.

اِسْمِي سَلْمَى. أُحِبُّ الرَّسْمَ. لَوْنِي المُفَضَّلُ هُوَ الأَخْضَرُ. أَخِي يَعْزِفُ عَلَى العُودِ. أَنَا سَعِيدَةٌ!

  1. Quelle est la couleur préférée de Salma ?
  2. De quel instrument de musique son frère joue-t-il ?
  3. Comment Salma se sent-elle ? Justifier avec la terminaison du mot.
  4. Production : écrire une phrase avec un nom féminin et une couleur accordée, au choix.

Pour réviser avant le contrôle

Corrigé : Contrôle n°25 : couleurs et émotions

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