Le duel des verbes 2nde est une vraie particularité de l’arabe : quand deux personnes font l’action, le verbe prend une forme spéciale, qui n’est ni le singulier ni le pluriel. Dans ce cours, tu apprends les pronoms أَنْتُمَا et هُمَا, puis les terminaisons du duel à l’accompli, à l’inaccompli, au subjonctif et à l’apocopé.
Découvrir : deux amies, deux voisins
Lis ce petit récit. Deux lycéennes rencontrent deux voisins. Observe les verbes : à chaque fois qu’ils parlent de deux personnes, ils se terminent par un alif (ا), parfois suivi de نِ.
سَلْمَى وَلَيْلَى صَدِيقَتَانِ، تَسْكُنَانِ فِي الحَيِّ نَفْسِهِ وَتَذْهَبَانِ إِلَى الثَّانَوِيَّةِ مَعًا كُلَّ صَبَاحٍ.
أَمْسِ، خَرَجَتَا مِنَ الثَّانَوِيَّةِ وَقَابَلَتَا جَارَيْهِمَا سَامِرًا وَيُوسُفَ، وَهُمَا أَخَوَانِ.
سَأَلَتْ سَلْمَى: «هَلْ رَاجَعْتُمَا دُرُوسَكُمَا؟»
أَجَابَ سَامِرٌ: «نَعَمْ، رَاجَعْنَاهَا سَاعَتَيْنِ، لٰكِنَّنَا لَمْ نَفْهَمِ الدَّرْسَ الأَخِيرَ.»
قَالَتْ لَيْلَى: «لَا تَقْلَقَا! سَنَعْمَلُ مَعًا، وَلَنْ تَخْسَرَا وَقْتَكُمَا.»
وَجَلَسَ الأَصْدِقَاءُ الأَرْبَعَةُ فِي المَكْتَبَةِ: الصَّدِيقَتَانِ تَشْرَحَانِ، وَالأَخَوَانِ يَكْتُبَانِ.
Traduction : Salma et Leïla sont deux amies : elles habitent le même quartier et vont ensemble au lycée chaque matin. Hier, elles sont sorties du lycée et ont rencontré leurs voisins, Samer et Youssef, qui sont frères. Salma a demandé : « Avez-vous révisé vos leçons (tous les deux) ? » Samer a répondu : « Oui, nous les avons révisées deux heures, mais nous n’avons pas compris la dernière leçon. » Leïla a dit : « Ne vous inquiétez pas ! Nous allons travailler ensemble et vous ne perdrez pas votre temps. » Les quatre amis se sont assis à la bibliothèque : les deux amies expliquent, les deux frères écrivent.
Voici les formes du duel que contient le récit : تَسْكُنَانِ et تَذْهَبَانِ (elles deux, inaccompli), خَرَجَتَا et قَابَلَتَا (elles deux, accompli), رَاجَعْتُمَا (vous deux, accompli), لَا تَقْلَقَا et لَنْ تَخْسَرَا (vous deux, après une particule), تَشْرَحَانِ et يَكْتُبَانِ. Remarque aussi رَاجَعْنَا : pour « nous deux », l’arabe n’a pas de duel, on emploie simplement نَحْنُ.
Les pronoms du duel des verbes 2nde
Définition
Le duel (المُثَنَّى) désigne exactement deux personnes ou deux choses. Il existe pour les noms (طَالِبَانِ, deux élèves), pour les pronoms et pour les verbes. Il n’y a que deux pronoms isolés au duel : هُمَا (eux deux / elles deux) et أَنْتُمَا (vous deux), valables pour le masculin comme pour le féminin.
| Pronom isolé | Pronom affixe | Exemple | Traduction |
|---|---|---|---|
| هُمَا : eux deux, elles deux | ـهُمَا | بَيْتُهُمَا | leur maison (à eux deux) |
| أَنْتُمَا : vous deux | ـكُمَا | بَيْتُكُمَا | votre maison (à vous deux) |
| نَحْنُ : nous (deux ou plus) | ـنَا | بَيْتُنَا | notre maison |
Après un i, un ī ou un ay, l’affixe ـهُمَا devient ـهِمَا : فِيهِمَا « en eux deux », جَارَيْهِمَا « leurs deux voisins », comme dans le récit.
| Arabe | Français |
|---|---|
| صَدِيقَانِ / صَدِيقَتَانِ | deux amis / deux amies |
| أَخَوَانِ / أُخْتَانِ | deux frères / deux sœurs |
| تَوْأَمَانِ | des jumeaux (deux) |
| جَارَانِ | deux voisins |
| مَعًا | ensemble |
| رَاجَعَ / يُرَاجِعُ | réviser |
| قَابَلَ / يُقَابِلُ | rencontrer |
| قَلِقَ / يَقْلَقُ | s’inquiéter |
| خَسِرَ / يَخْسَرُ | perdre |
| شَرَحَ / يَشْرَحُ | expliquer |
| سَافَرَ / يُسَافِرُ | voyager |
L’accompli du duel : ـَا, ـَتَا, ـْتُمَا
Règle
On part du verbe conjugué au singulier et on ajoute la marque du duel :
- eux deux : كَتَبَ + ـَا → كَتَبَا ;
- elles deux : كَتَبَتْ + ـَا → كَتَبَتَا (le sukun du tāʾ devient une fatha) ;
- vous deux (masculin ou féminin) : كَتَبْتُ + ـمَا → كَتَبْتُمَا.
| Pronom | Terminaison | كَتَبَ (écrire) | سَافَرَ (voyager) | تَعَلَّمَ (apprendre) |
|---|---|---|---|---|
| هُمَا (masc.) | ـَا | كَتَبَا | سَافَرَا | تَعَلَّمَا |
| هُمَا (fém.) | ـَتَا | كَتَبَتَا | سَافَرَتَا | تَعَلَّمَتَا |
| أَنْتُمَا | ـْتُمَا | كَتَبْتُمَا | سَافَرْتُمَا | تَعَلَّمْتُمَا |
Exemple
- الطَّالِبَانِ كَتَبَا رِسَالَةً إِلَى المُدِيرِ. « Les deux élèves ont écrit une lettre au directeur. »
- المُهَنْدِسَتَانِ سَافَرَتَا إِلَى عَمَّانَ. « Les deux ingénieures sont parties à Amman. »
- هَلْ تَعَلَّمْتُمَا السِّبَاحَةَ؟ « Avez-vous appris à nager, tous les deux ? »
L’inaccompli du duel : la terminaison ـَانِ
Règle
À l’inaccompli indicatif (المُضَارِعُ المَرْفُوعُ), le duel se forme avec un préfixe et la terminaison ـَانِ (le nūn porte une kasra) :
- eux deux : préfixe ya- → يَكْتُبَانِ ;
- elles deux et vous deux : préfixe ta- → تَكْتُبَانِ.
Le préfixe garde sa voyelle habituelle : يُسَافِرُ → يُسَافِرَانِ.
| Pronom | Forme | يَكْتُبُ | يُسَافِرُ | يَتَعَلَّمُ |
|---|---|---|---|---|
| هُمَا (masc.) | يَـ…ـَانِ | يَكْتُبَانِ | يُسَافِرَانِ | يَتَعَلَّمَانِ |
| هُمَا (fém.) | تَـ…ـَانِ | تَكْتُبَانِ | تُسَافِرَانِ | تَتَعَلَّمَانِ |
| أَنْتُمَا | تَـ…ـَانِ | تَكْتُبَانِ | تُسَافِرَانِ | تَتَعَلَّمَانِ |
Exemple
- الوَلَدَانِ يَلْعَبَانِ فِي الحَدِيقَةِ. « Les deux garçons jouent dans le jardin. »
- أَنْتُمَا تَتَكَلَّمَانِ العَرَبِيَّةَ جَيِّدًا. « Vous parlez bien l’arabe, tous les deux. »
- الجَدَّتَانِ تُشَاهِدَانِ الأَخْبَارَ كُلَّ مَسَاءٍ. « Les deux grands-mères regardent les informations chaque soir. »
Tu remarques que تَكْتُبَانِ sert à la fois pour « elles deux » et pour « vous deux » : c’est le contexte (un pronom, un nom sujet, une question posée à deux personnes) qui permet de choisir.
Subjonctif et apocopé : le نِ tombe
Règle
Au subjonctif (المَنْصُوبُ, après أَنْ, لَنْ, كَيْ) et à l’apocopé (المَجْزُومُ, après لَمْ et le لَا de l’interdiction), le duel perd son نِ final : يَكْتُبَانِ → لَنْ يَكْتُبَا, لَمْ يَكْتُبَا. Au duel, ces deux modes ont donc la même forme.
| Pronom | Indicatif | Subjonctif (لَنْ) | Apocopé (لَمْ) |
|---|---|---|---|
| هُمَا (masc.) | يَكْتُبَانِ | لَنْ يَكْتُبَا | لَمْ يَكْتُبَا |
| هُمَا (fém.) | تَكْتُبَانِ | لَنْ تَكْتُبَا | لَمْ تَكْتُبَا |
| أَنْتُمَا | تَكْتُبَانِ | لَنْ تَكْتُبَا | لَمْ تَكْتُبَا |
Exemple
- الأَخَوَانِ لَنْ يُسَافِرَا غَدًا. « Les deux frères ne partiront pas demain. »
- لِمَاذَا لَمْ تَحْضُرَا الحَفْلَةَ؟ « Pourquoi n’êtes-vous pas venus à la fête, tous les deux ? »
- تُرِيدُ الأُخْتَانِ أَنْ تَرْسُمَا لَوْحَةً كَبِيرَةً. « Les deux sœurs veulent peindre un grand tableau. »
- لَا تَتَأَخَّرَا! « Ne soyez pas en retard, tous les deux ! »
Les pièges du duel des verbes
Attention
- Verbe placé avant le sujet : il reste au singulier et s’accorde seulement en genre. On dit حَضَرَ الطَّالِبَانِ et حَضَرَتِ الطَّالِبَتَانِ, mais الطَّالِبَانِ حَضَرَا et الطَّالِبَتَانِ حَضَرَتَا quand le sujet vient d’abord.
- Duel ou pluriel ? كَتَبَا (eux deux, l’alif se prononce) n’est pas كَتَبُوا (eux, pluriel, l’alif ne se prononce pas). De même, يَكْتُبَانِ se termine par -āni (kasra), alors que يَكْتُبُونَ se termine par -ūna (fatha).
- Verbes creux : à « vous deux », la voyelle longue se raccourcit comme au singulier : كَانَ → كَانَا, كَانَتَا, mais كُنْتُمَا ; inaccompli يَكُونَانِ, apocopé لَمْ يَكُونَا.
À retenir
- Pronoms du duel : هُمَا (eux / elles deux), أَنْتُمَا (vous deux) ; pas de duel pour « nous ».
- Accompli : كَتَبَا, كَتَبَتَا, كَتَبْتُمَا.
- Inaccompli : يَكْتُبَانِ (eux deux), تَكْتُبَانِ (elles deux, vous deux).
- Subjonctif et apocopé : le نِ tombe : لَنْ يَكْتُبَا, لَمْ يَكْتُبَا.
- Verbe avant un sujet au duel : verbe au singulier.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi avec les exercices sur le duel des verbes, puis vérifie tes réflexes avec le QCM sur le duel des verbes. Pour accorder aussi les noms et les adjectifs, relis le cours le duel des noms et des adjectifs.
