Travailler hier, aujourd’hui, demain : corrigé des exercices d’arabe 3e

Corrigé de l’exercice 1 : Associer les métiers

1-c (طَبِيبٌ : médecin) ; 2-e (مُهَنْدِسٌ : ingénieur) ; 3-b (مُبَرْمِجٌ : programmeur) ; 4-d (مُمَرِّضٌ : infirmier) ; 5-a (خَيَّاطٌ : tailleur).

Corrigé de l’exercice 2 : Nommer le métier

1. خَبَّازٌ (ou خَبَّازَةٌ) : le pain
2. نَجَّارٌ : la scie et le bois
3. حَدَّادٌ : l’enclume et le marteau
4. مُبَرْمِجٌ (ou مُبَرْمِجَةٌ) : l’ordinateur
5. خَيَّاطٌ (ou خَيَّاطَةٌ) : le fil et l’aiguille

Le féminin est accepté partout : il suffit d’ajouter ة.

Corrigé de l’exercice 3 : Former des noms de métiers

1. خَبَّازٌ : boulanger
2. طَبَّاخٌ : cuisinier
3. رَسَّامٌ : dessinateur, peintre
4. خَيَّاطٌ : tailleur
5. فَلَّاحٌ : agriculteur

Chaque fois : 1re lettre + fatha, 2e lettre + chadda + fatha, alif, 3e lettre.

Corrigé de l’exercice 4 : Passer au féminin

1. هِيَ طَبِيبَةٌ.

2. هِيَ مُهَنْدِسَةٌ.

3. هِيَ مُبَرْمِجَةٌ.

4. هِيَ مُمَرِّضَةٌ.

5. هِيَ خَبَّازَةٌ.

On change le pronom هُوَ en هِيَ et on ajoute ة au nom de métier.

Corrigé de l’exercice 5 : Compléter avec le subjonctif

1. أُرِيدُ أَنْ أُصْبِحَ طَبِيبًا.

2. تُرِيدُ لَيْلَى أَنْ تُصْبِحَ مُهَنْدِسَةً.

3. يُرِيدُ أَخِي أَنْ يُصْبِحَ نَجَّارًا.

4. نُرِيدُ أَنْ نُصْبِحَ مُبَرْمِجِينَ.

5. هَلْ تُرِيدِينَ أَنْ تُصْبِحِي مُمَرِّضَةً؟

Le préfixe suit la personne du premier verbe. Phrase 5 : avec أَنْتِ, le subjonctif se termine par ـِي (le نَ de تُرِيدِينَ tombe).

Corrigé de l’exercice 6 : Corriger les erreurs

1. أُرِيدُ أَنْ أُصْبِحَ طَبِيبًا.

2. تُرِيدُ سَلْمَى أَنْ تُصْبِحَ مُهَنْدِسَةً.

3. كَانَ جَدِّي نَجَّارًا.

4. يَعْمَلُ أَخِي عَنْ بُعْدٍ.

5. أُمِّي مُمَرِّضَةٌ فِي المُسْتَشْفَى.

1 : fatha après أَنْ. 2 : féminin et accusatif après تُصْبِحَ. 3 : accusatif après كَانَ. 4 : « à distance » se dit عَنْ بُعْدٍ ʿan buʿd, avec une damma : بَعْدَ baʿda signifie « après ». 5 : accord au féminin avec أُمِّي.

Corrigé de l’exercice 7 : Hier, aujourd’hui ou demain ?

Hier : phrases 1 et 4 (كَانَ + inaccompli). Aujourd’hui : phrases 3 et 6 (inaccompli seul). Demain : phrases 2 et 5 (préfixe سَـ).

Corrigé de l’exercice 8 : Comprendre un témoignage

1. Elle est boulangère (خَبَّازَةٌ).
2. À Casablanca, dans un quartier populaire.
3. À quatre heures du matin, parce que les gens veulent du pain chaud le matin.
4. Son père, qui était lui aussi boulanger.
5. Elle vend toujours dans sa boulangerie, mais elle reçoit aussi des commandes par une application sur téléphone.

Corrigé de l’exercice 9 : Traduire de l’arabe

1. L’ingénieur travaille dans une grande entreprise.
2. L’infirmière aide le médecin.
3. Le forgeron fabriquait les portes.
4. J’aime le travail à distance (le télétravail).
5. Sami veut devenir programmeur.

Phrase 3 : كَانَ + inaccompli se traduit par l’imparfait.

Corrigé de l’exercice 10 : Traduire vers l’arabe

1. أُخْتِي مُمَرِّضَةٌ.

2. أُرِيدُ أَنْ أُصْبِحَ مُهَنْدِسًا.

3. يَصْنَعُ الخَبَّازُ الخُبْزَ.

4. يَعْمَلُ أَبِي عَنْ بُعْدٍ.

Phrase 2 : une fille écrira مُهَنْدِسَةً. Phrases 3 et 4 : le verbe se place volontiers en tête.

Corrigé de l’exercice 11 : Écrire son projet

Exemple de production :

Critères de réussite : les cinq points sont traités ; أَنْ est suivi d’une fatha ; le métier après أُصْبِحَ est à l’accusatif ; كَانَ est suivi d’un verbe à l’inaccompli ; au moins quatre mots du cours.