Les pronoms personnels isolés : corrigé des exercices d’arabe 6e

Corrigé de l’exercice 1 : Relier pronom et traduction

• 1. هُمْ → c. ils
• 2. أَنَا → d. je
• 3. هِيَ → e. elle
• 4. نَحْنُ → b. nous
• 5. أَنْتِ → f. tu (fille)
• 6. هُوَ → a. il

Corrigé de l’exercice 2 : Qui est-ce ?

• a) Karim → هُوَ huwa
• b) Nora → هِيَ hiya
• c) un groupe → هُمْ hum
• d) moi et mes amis → نَحْنُ naḥnu
• e) je parle à Sami → أَنْتَ ʾanta
• f) je parle à Lina → أَنْتِ ʾanti

Pour « tu », regarde à qui l’on parle : un garçon (fatha) ou une fille (kasra).

Corrigé de l’exercice 3 : Garçon ou fille ?

1. أَنْتَ تِلْمِيذٌ.

2. أَنْتِ تِلْمِيذَةٌ.

3. أَنْتِ مُعَلِّمَةٌ.

4. أَنْتَ طَبِيبٌ.

Le mot qui suit aide aussi : تِلْمِيذَةٌ et مُعَلِّمَةٌ sont féminins.

Corrigé de l’exercice 4 : Remplacer le nom par un pronom

1. هُوَ طَوِيلٌ.

2. هِيَ صَغِيرَةٌ.

3. هُمْ فِي المَدْرَسَةِ.

4. هِيَ كَبِيرَةٌ.

5. هُوَ جَمِيلٌ.

Phrases 4 et 5 : le soleil est féminin en arabe (هِيَ), la lune est masculine (هُوَ).

Corrigé de l’exercice 5 : Compléter avec le bon pronom

1. أَنَا طَالِبٌ.

2. نَحْنُ أَصْدِقَاءُ.

3. هُمْ طُلَّابٌ.

4. أَنْتُمْ فِي القِسْمِ.

5. هُوَ طَبِيبٌ.

6. هِيَ مِنْ تُونُسَ.

Corrigé de l’exercice 6 : Accorder avec le pronom

1. أَنَا تِلْمِيذَةٌ.

2. هِيَ طَبِيبَةٌ.

3. أَنْتِ صَغِيرَةٌ.

4. هُوَ طَوِيلٌ.

أَنَا n’a pas de genre : c’est la personne qui parle qui décide. Ici, c’est une fille, donc تِلْمِيذَةٌ.

Corrigé de l’exercice 7 : Vrai ou faux ?

1. Faux : أَنْتِ s’utilise pour une fille ; pour un garçon, on dit أَنْتَ.
2. Faux : au présent, il n’y a pas de verbe « être ».
3. Vrai.
4. Faux : الشَّمْسُ est féminin, on utilise هِيَ.
5. Vrai.

Corrigé de l’exercice 8 : Traduire en français

1. Je suis français.
2. Elle est maîtresse (professeure).
3. Nous sommes à l’école.
4. Vous êtes des amis.
5. Ils sont étudiants.

Corrigé de l’exercice 9 : Traduire en arabe

1. أَنَا تِلْمِيذٌ.

2. أَنْتِ طَوِيلَةٌ.

3. هُوَ طَبِيبٌ.

4. نَحْنُ فِي القِسْمِ.

Phrase 2 : « grande » se dit طَوِيلَةٌ pour la taille ; كَبِيرَةٌ est aussi accepté.

Corrigé de l’exercice 10 : Remettre dans l’ordre

1. نَحْنُ فِي المَدْرَسَةِ.

2. أَنَا مِنْ فَرَنْسَا.

3. هُمْ مِنْ تُونُسَ.

4. هِيَ تِلْمِيذَةٌ جَدِيدَةٌ.

Traductions : Nous sommes à l’école. Je suis de France. Ils sont de Tunisie. C’est une nouvelle élève.

Corrigé de l’exercice 11 : Lire un dialogue

Traduction : Sami : Bonjour, je suis Sami. Qui es-tu ? – Nora : Je suis Nora, je suis une nouvelle élève. – Sami : Et qui est-ce ? – Nora : C’est mon frère Adam, il est étudiant. – Sami : Bienvenue ! Nous sommes amis maintenant.

1. À une fille : il dit أَنْتِ, avec une kasra.
2. Une nouvelle élève : أَنَا تِلْمِيذَةٌ جَدِيدَةٌ.
3. C’est le frère de Nora ; il est étudiant (طَالِبٌ).
4. Il utilise هُوَ.
5. « Nous sommes amis maintenant. »

Corrigé de l’exercice 12 : À toi d’écrire

Exemple de réponse :

أَنَا تِلْمِيذَةٌ. هُوَ صَدِيقِي يُوسُفُ، هُوَ طَوِيلٌ. نَحْنُ فِي القِسْمِ.

Traduction : Je suis élève. C’est mon ami Youssef, il est grand. Nous sommes en classe.

Critères de réussite : trois phrases avec trois pronoms différents ; aucun verbe « être » ; le mot qui suit le pronom est bien accordé ; les voyelles sont écrites.