Identités et échanges : corrigé des exercices d’arabe 1reÀ télécharger en PDF et à imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : le vocabulaire clé

1-d (الهُوِيَّةُ : l’identité) ; 2-f (الانْتِمَاءُ : l’appartenance) ; 3-b (التَّبَادُلُ : l’échange) ; 4-e (الجَالِيَةُ : la diaspora) ; 5-a (الضِّفَّةُ : la rive) ; 6-c (المَخْطُوطُ : le manuscrit).

Corrigé de l’exercice 2 : retrouver l’origine des mots

1. magasin ← مَخْزَنٌ (entrepôt)
2. douane ← دِيوَانٌ (registre, administration)
3. jupe ← جُبَّةٌ (longue tunique)
4. sirop ← شَرَابٌ (boisson)
5. amiral ← أَمِيرٌ (prince, chef)

Corrigé de l’exercice 3 : former l’adjectif de relation

1. تُونِسِيٌّ / تُونِسِيَّةٌ
2. مِصْرِيٌّ / مِصْرِيَّةٌ
3. عِرَاقِيٌّ / عِرَاقِيَّةٌ
4. سُورِيٌّ / سُورِيَّةٌ
5. أُرْدُنِّيٌّ / أُرْدُنِّيَّةٌ

On supprime l’article (العِرَاقُ → عِرَاقِيٌّ) et la voyelle finale (سُورِيَا → سُورِيٌّ).

Corrigé de l’exercice 4 : accorder la nisba

1. سَلْمَى طَالِبَةٌ تُونِسِيَّةٌ.

2. هٰؤُلَاءِ الشَّبَابُ فَرَنْسِيُّونَ.

3. وُلِدَ كَرِيمٌ فِي بَارِيسَ لِأُسْرَةٍ جَزَائِرِيَّةٍ.

4. أَنَا فَرَنْسِيٌّ مِنْ أَصْلٍ لُبْنَانِيٍّ.

5. زُرْنَا مَعْرِضًا عَنِ الفُنُونِ المِصْرِيَّةِ.

Phrase 2 : des personnes au pluriel, d’où فَرَنْسِيُّونَ. Phrase 3 : أُسْرَةٍ est féminin et au génitif. Phrase 4 : accord avec أَصْلٍ (masculin, génitif). Phrase 5 : الفُنُونِ est un pluriel de choses, défini et au génitif, d’où المِصْرِيَّةِ.

Corrigé de l’exercice 5 : compléter avec le mot juste

1. أَشْعُرُ بِالانْتِمَاءِ إِلَى بَلَدَيْنِ.

2. هُوِيَّتِي لَيْسَتْ صُنْدُوقًا مُغْلَقًا.

3. يُشَجِّعُ المَعْهَدُ التَّبَادُلَ بَيْنَ الثَّقَافَاتِ.

4. تَعِيشُ الجَالِيَةُ المَغْرِبِيَّةُ فِي فَرَنْسَا مُنْذُ عُقُودٍ.

5. اللُّغَةُ جِسْرٌ بَيْنَ الشُّعُوبِ.

التَّبَادُلَ est complément d’objet (accusatif) ; جِسْرٌ est attribut dans une phrase nominale (nominatif).

Corrigé de l’exercice 6 : comprendre un texte

1. Faux : منذ ثلاث سنوات (depuis trois ans).
2. Vrai : في الربيع، يستقبل التلاميذ الفرنسيون أصدقاءهم التونسيين.
3. Faux : ils partent en automne, وفي الخريف يسافرون هم إلى تونس.
4. Vrai : ويتعلّم كل واحد كلمات من لغة الآخر.
5. Faux : كنت أظن (je pensais) est au passé ; elle a découvert أشياء مشتركة كثيرة.

Corrigé de l’exercice 7 : non seulement… mais aussi

1. لَا أَتَكَلَّمُ الفَرَنْسِيَّةَ فَحَسْبُ، بَلِ العَرَبِيَّةَ أَيْضًا.

2. لَا يَعْرِضُ المَعْهَدُ الكُتُبَ فَحَسْبُ، بَلِ الأَفْلَامَ أَيْضًا.

3. لَا أَشْعُرُ بِالانْتِمَاءِ إِلَى فَرَنْسَا فَحَسْبُ، بَلْ إِلَى المَغْرِبِ أَيْضًا.

4. لَا تَزُورُ لِينَا المَتْحَفَ فَحَسْبُ، بَلِ المَكْتَبَةَ أَيْضًا.

Le second élément garde le cas du premier (ici l’accusatif). Devant l’article, بَلْ prend une kasra de liaison : بَلِ العَرَبِيَّةَ.

Corrigé de l’exercice 8 : corriger les erreurs

1. هِيَ فَرَنْسِيَّةٌ مِنْ أَصْلٍ تُونِسِيٍّ.

   Le sujet est féminin.

2. أَشْعُرُ بِالانْتِمَاءِ إِلَى ثَقَافَتَيْنِ.

   الانْتِمَاءُ se construit avec إِلَى.

3. افْتُتِحَ مَبْنَى مَعْهَدِ العَالَمِ العَرَبِيِّ فِي بَارِيسَ.

   L’Institut se trouve à Paris.

4. جَاءَتْ كَلِمَةُ السُّكَّرِ إِلَى الفَرَنْسِيَّةِ مِنَ العَرَبِيَّةِ.

   « Sucre » vient de سُكَّرٌ.

5. تَعِيشُ فِي فَرَنْسَا جَالِيَاتٌ عَرَبِيَّةٌ كَثِيرَةٌ.

   Pluriel de choses (les communautés, et non les personnes) : adjectif au féminin singulier.

Corrigé de l’exercice 9 : trouver la racine

1. تَبَادُلٌ : ب د ل (changer)
2. اِنْتِمَاءٌ : ن م ي (croître, se rattacher)
3. مُهَاجِرٌ : ه ج ر (quitter)
4. مَخْطُوطٌ : خ ط ط (tracer, écrire)
5. تَعَايُشٌ : ع ي ش (vivre)
6. اِسْتَعَارَ : ع و ر (prêter, emprunter)

تَبَادُلٌ et تَعَايُشٌ sont des masdars de forme VI (تَفَاعُلٌ), qui expriment la réciprocité ; اِنْتِمَاءٌ est un masdar de forme VIII.

Corrigé de l’exercice 10 : traduire

1. Je suis bilingue : je parle arabe à la maison et français au lycée.
2. L’Institut du monde arabe fait connaître la culture arabe au public européen.
3. L’identité n’est pas une chose figée.

4. أَنَا فَرَنْسِيَّةٌ مِنْ أَصْلٍ لُبْنَانِيٍّ.

5. تَتَكَلَّمُ جَدَّتِي مَعِي بِالعَرَبِيَّةِ.

Phrase 2 : عَرَّفَ quelqu’un بِـ quelque chose = faire connaître quelque chose à quelqu’un.

Corrigé de l’exercice 11 : écrire un témoignage

Exemple de production :

Traduction : Je m’appelle Sami, je suis français d’origine algérienne. Je suis né à Marseille, je parle français avec mes amis et arabe avec mon grand-père. Je n’aime pas seulement la cuisine française, mais aussi la cuisine algérienne. Je me sens appartenir aux deux pays, et je n’y vois aucun problème. Mon identité est multiple, et c’est une richesse. J’ai aussi découvert que l’échange entre les deux langues est ancien : le mot « coton », par exemple, est passé de l’arabe au français.

Critères de réussite : les quatre contraintes sont respectées ; les accords de la nisba sont justes ; les phrases sont reliées (وَ, أَيْضًا, مَثَلًا) ; le texte reste personnel et nuancé.