Voici le corrigé contrôle dialectes arabe 5ème : toutes les réponses sont vocalisées, avec la prononciation, la traduction et le barème de chaque exercice, pour que chacun puisse se corriger seul.
L’énoncé est sur la page Contrôle n°25 : langues, lieux, histoires. Composer d’abord le contrôle en conditions réelles, puis comparer avec la correction.
Corrigé contrôle dialectes arabe 5ème : réponses détaillées
Corrigé de l’exercice 1 : Reconnaître le vocabulaire des langues (4 points)
- لُغَةٌ lughatun : une langue.
- بَلَدٌ baladun : un pays.
- رَسْمِيٌّ rasmiyyun : officiel.
- يَوْمٌ yawmun : un jour.
Barème : 1 point par traduction juste.
À retenir : une langue officielle se dit لُغَةٌ رَسْمِيَّةٌ : l’adjectif s’accorde au féminin avec لُغَةٌ.
Corrigé de l’exercice 2 : Distinguer la fusha et les dialectes (4 points)
- الفُصْحَى al-fuṣḥā.
- لَهْجَةٌ lahjatun (pluriel اللَّهَجَاتُ al-lahajātu).
- La fusha, الفُصْحَى : c’est la langue de l’école, des livres et des informations télévisées.
- Le 18 décembre.
Barème : 1 point par réponse juste (0,5 pour l’arabe sans voyelles correctes à la question 1 ou 2).
À retenir : الفُصْحَى est la langue commune de l’école et des livres ; les اللَّهَجَاتُ sont l’arabe parlé de tous les jours et changent d’une région à l’autre.
Corrigé de l’exercice 3 : Parler une langue (4 points)
- أَتَكَلَّمُ الفُصْحَى فِي المَدْرَسَةِ. ʾatakallamu al-fuṣḥā fī al-madrasati : je parle l’arabe standard à l’école (الفُصْحَى ne change pas, il finit par un alif).
- يَتَكَلَّمُ جَدِّي اللَّهْجَةَ المِصْرِيَّةَ. yatakallamu jaddī al-lahjata al-miṣriyyata : mon grand-père parle le dialecte égyptien (fatha au complément).
- أَتَكَلَّمُ العَرَبِيَّةَ مَعَ جَدِّي. ʾatakallamu al-ʿarabiyyata maʿa jaddī : je parle arabe avec mon grand-père (fatha au complément).
- لُغَةٌ رَسْمِيَّةٌ lughatun rasmiyyatun : une langue officielle (l’adjectif s’accorde au féminin).
Barème : 1 point par réponse juste.
À retenir : après يَتَكَلَّمُ, le nom de la langue prend la fatha, sauf الفُصْحَى qui reste identique ; l’adjectif s’accorde avec le nom.
Corrigé de l’exercice 4 : Retrouver les mots voyageurs (4 points)
- سُكَّرٌ sukkarun : sucre.
- قُطْنٌ quṭnun : coton.
- صِفْرٌ ṣifrun : zéro et chiffre (le mot veut dire « vide »).
- زَرَافَةٌ zarāfatun : girafe.
Barème : 1 point par réponse juste ; pour صِفْرٌ, « zéro » ou « chiffre » sont acceptés.
À retenir : des mots arabes sont entrés en français par l’espagnol et l’italien, grâce aux marchands et aux savants autour de la Méditerranée.
Corrigé de l’exercice 5 : Écrire sur les langues (4 points)
- Exemple de production : أَتَكَلَّمُ الفُصْحَى فِي المَدْرَسَةِ. يَتَكَلَّمُ جَدِّي اللَّهْجَةَ المِصْرِيَّةَ. سُكَّرٌ كَلِمَةٌ عَرَبِيَّةٌ. ʾatakallamu al-fuṣḥā fī al-madrasati. yatakallamu jaddī al-lahjata al-miṣriyyata. sukkarun kalimatun ʿarabiyyatun. Je parle l’arabe standard à l’école. Mon grand-père parle le dialecte égyptien. « Sucre » est un mot arabe.
- Critère 1 (1 point) : verbe à la première personne et fusha à la fatha ou invariable. Critère 2 (1 point) : verbe à la troisième personne et dialecte à la fatha.
- Critère 3 (1 point) : phrase juste sur un mot d’origine arabe. Critère 4 (1 point) : vocalisation et orthographe soignées.
Barème : 4 points : 1 point par critère ; toute formulation correcte est acceptée.
À retenir : trois idées à retenir : la fusha s’écrit et se parle à l’école, les dialectes vivent à la maison, et certains mots français viennent de l’arabe.
Barème et conseils
Le total est de 20 points. Avec 16 points ou plus, le résultat est très bon ; entre 12 et 15, il est bien ; entre 10 et 11, il est passable ; en dessous de 10, il faut retravailler le chapitre.
Pour progresser : retenir les deux mots الفُصْحَى et لَهْجَةٌ avec un exemple de chacun, réciter les mots voyageurs avec leur sens, et vérifier à chaque phrase la fatha après يَتَكَلَّمُ.
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