Corrigé du contrôle d’arabe 1ère n°11 : écrire un texte argumentatif

Corrigé de l’exercice 1 : Repérer la structure du texte (4 points)

1. فَإِلَى أَيِّ حَدٍّ تُعَدُّ الرياضة مهمة في المدرسة؟ 1 point.
2. لِأَنَّ : elle introduit la justification (« parce que »). 1 point.
3. يشعر التلاميذ بنشاط أكبر بعد حصة من الجري. : un exemple concret, avec une situation précise. 1 point.
4. فِي الخِتَامِ : « en conclusion ». 1 point.

Règle visée : l’introduction pose la problématique, chaque paragraphe a une idée, un argument et un exemple, la conclusion répond.

Corrigé de l’exercice 2 : Transformer en problématique (4 points)

1. إِلَى أَيِّ حَدٍّ يُعَدُّ السَّفَرُ مُفِيدًا؟ 1 point.
2. إِلَى أَيِّ حَدٍّ تُعَدُّ القِرَاءَةُ ضَرُورِيَّةً؟ 1 point (verbe au féminin).
3. إِلَى أَيِّ حَدٍّ تُعَدُّ اللُّغَاتُ الأَجْنَبِيَّةُ مُهِمَّةً؟ 1 point (pluriel non humain : féminin singulier).
4. إِلَى أَيِّ حَدٍّ تُعَدُّ المَدْرَسَةُ مَكَانًا آمِنًا؟ 1 point (attribut et adjectif à l’accusatif).

Règle visée : le sujet reste au nominatif, l’attribut passe à l’accusatif. Si la forme est juste mais le verbe mal accordé, 0,5 point.

Corrigé de l’exercice 3 : Accorder le nom après la particule (4 points)

1. أَرَى أَنَّ الرِّيَاضَةَ مُفِيدَةٌ. 1 point (après أَرَى, on emploie أَنَّ).
2. يُمْكِنُ القَوْلُ إِنَّ الكِتَابَ صَدِيقٌ وَفِيٌّ. 1 point (après القَوْلُ, on emploie إِنَّ).
3. أَظُنُّ أَنَّ الحُجَجَ قَوِيَّةٌ. 1 point.
4. قَالَ الأُسْتَاذُ إِنَّ الاِمْتِحَانَ سَهْلٌ. 1 point.

Dans les quatre cas, le nom qui suit est à l’accusatif ; l’attribut reste au nominatif. 0,5 point si la particule est juste mais le cas faux.

Corrigé de l’exercice 4 : Rédiger les étapes d’un paragraphe (4 points)

1. أَوَّلًا، يُغْنِي السَّفَرُ مَعْرِفَتَنَا بِالعَالَمِ. 1 point.
2. لِأَنَّ المُسَافِرَ يَلْتَقِي بِأَشْخَاصٍ مُخْتَلِفِينَ. 1 point (accusatif après لِأَنَّ).
3. عَلَى سَبِيلِ المِثَالِ، يَتَعَلَّمُ كَلِمَاتٍ جَدِيدَةً فِي لُغَةٍ أُخْرَى. 1 point.
4. فِي الخِتَامِ، يُمْكِنُ القَوْلُ إِنَّ السَّفَرَ مُفِيدٌ. 1 point.

Toute traduction fidèle, correcte et bien introduite par le connecteur demandé est acceptée.

Corrigé de l’exercice 5 : Production écrite : une introduction (4 points)

Exemple de production :

فِي مُدُنِنَا اليَوْمَ، تَمْلَأُ السَّيَّارَاتُ الشَّوَارِعَ وَيَزْدَادُ التَّلَوُّثُ. فَإِلَى أَيِّ حَدٍّ تُعَدُّ الدَّرَّاجَةُ وَسِيلَةً مُنَاسِبَةً لِلتَّنَقُّلِ فِي المَدِينَةِ؟ سَنَرَى أَوَّلًا فَوَائِدَهَا لِلصِّحَّةِ وَالبِيئَةِ، ثُمَّ سَنَعْرِضُ الصُّعُوبَاتِ، قَبْلَ أَنْ نُقَدِّمَ رَأْيَنَا.

Traduction : Dans nos villes aujourd’hui, les voitures remplissent les rues et la pollution augmente. Dans quelle mesure le vélo est-il un moyen adapté pour se déplacer en ville ? Nous verrons d’abord ses avantages pour la santé et l’environnement, puis nous présenterons les difficultés, avant de donner notre avis.

Critères : amorce (1 point) ; problématique en forme de question avec l’attribut à l’accusatif (1,5 point) ; annonce du plan avec أَوَّلًا et ثُمَّ (0,5 point) ; accords et voyelles finales (1 point).