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Les pluriels brisés et leurs schèmes : corrigé des exercices d’arabe 4e

Corrigé des exercices d’arabe 4e : Les pluriels brisés et leurs schèmes
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Voici le corrigé des pluriels brisés en arabe 4e : les réponses vocalisées des douze exercices, avec la racine et le schème de chaque pluriel quand c’est utile.

Corrigé des pluriels brisés en arabe 4e

Corrigé de l’exercice 1 : Singulier ou pluriel ?

Singuliers : دَرْسٌ, مَدِينَةٌ, بَيْتٌ, قَلَمٌ. Pluriels brisés : جِبَالٌ, أَوْلَادٌ, كُتُبٌ, رِجَالٌ.

Corrigé de l’exercice 2 : Retrouver la racine

  1. ق – ل – م
  2. ب – ي – ت
  3. ج – ب – ل
  4. ك – ت – ب
  5. د – ر – س

On retire les lettres ajoutées par le schème (le أ initial, le ا ou le و long) : il reste la racine.

Corrigé de l’exercice 3 : Ranger dans les bons moules

  • أَفْعَالٌ : أَبْوَابٌ, أَلْوَانٌ
  • فُعُولٌ : نُجُومٌ, شُهُورٌ
  • فِعَالٌ : كِلَابٌ, جِمَالٌ
  • فُعُلٌ : طُرُقٌ, سُفُنٌ

Corrigé de l’exercice 4 : Le schème afʿāl

  1. أَبْوَابٌ
  2. أَلْوَانٌ
  3. أَسْوَاقٌ
  4. أَعْمَالٌ

Dans بَابٌ et سُوقٌ, la lettre du milieu de la racine (و) réapparaît au pluriel.

Corrigé de l’exercice 5 : Le schème fuʿūl

  1. قُلُوبٌ
  2. نُجُومٌ
  3. شُهُورٌ
  4. دُرُوسٌ

Corrigé de l’exercice 6 : Du pluriel au singulier

  1. رَجُلٌ : un homme
  2. كِتَابٌ : un livre
  3. مَدِينَةٌ : une ville
  4. وَلَدٌ : un garçon, un enfant
  5. طَرِيقٌ : une route, une rue
  6. بَحْرٌ : une mer

Corrigé de l’exercice 7 : Relier

1-b (جَبَلٌ → جِبَالٌ) ; 2-a (سَفِينَةٌ → سُفُنٌ) ; 3-d (لَوْنٌ → أَلْوَانٌ) ; 4-c (قَلْبٌ → قُلُوبٌ) ; 5-e (كَلْبٌ → كِلَابٌ).

Corrigé de l’exercice 8 : Mettre la phrase au pluriel

  1. فِي الحَقِيبَةِ أَقْلَامٌ.
  2. فِي المَدِينَةِ بُيُوتٌ قَدِيمَةٌ.
  3. رَأَيْتُ جِبَالًا عَالِيَةً.
  4. قَرَأْتُ كُتُبًا جَدِيدَةً.

Ce sont des pluriels de choses : l’adjectif passe au féminin singulier (قَدِيمَةٌ, عَالِيَةً, جَدِيدَةً). Le cas ne change pas : جَبَلًا → جِبَالًا.

Corrigé de l’exercice 9 : Comprendre un texte

  1. Sami est allé au Maroc avec sa famille.
  2. Fès, Marrakech et Tanger.
  3. Il a acheté des livres et des stylos de couleur pour ses amis.
  4. Par exemple : مُدُنًا ← مَدِينَةٌ (فُعُلٌ) ; جِبَالَ ← جَبَلٌ (فِعَالٌ) ; البُيُوتَ ← بَيْتٌ (فُعُولٌ) ; كُتُبًا ← كِتَابٌ (فُعُلٌ) ; أَقْلَامًا et الأَسْوَاقِ (أَفْعَالٌ).

Corrigé de l’exercice 10 : Traduire de l’arabe vers le français

  1. Dans le ciel, il y a de nombreuses étoiles.
  2. Ce sont de vieilles portes.
  3. Les enfants jouent dans les rues.

Corrigé de l’exercice 11 : Traduire du français vers l’arabe

  1. كُتُبٌ جَدِيدَةٌ
  2. رَأَيْتُ جِبَالًا.
  3. الدُّرُوسُ سَهْلَةٌ.

Dans la phrase 3, سَهْلَةٌ est au féminin singulier car الدُّرُوسُ est un pluriel de choses.

Corrigé de l’exercice 12 : Production écrite

Exemple de réponse :

فِي مَدِينَتِي بُيُوتٌ قَدِيمَةٌ وَأَسْوَاقٌ كَثِيرَةٌ. حَوْلَ المَدِينَةِ جِبَالٌ عَالِيَةٌ. فِي المَدْرَسَةِ يَقْرَأُ الأَوْلَادُ كُتُبًا جَمِيلَةً.

Traduction : Dans ma ville, il y a des maisons anciennes et de nombreux marchés. Autour de la ville, il y a de hautes montagnes. À l’école, les enfants lisent de beaux livres.

Critères de réussite : au moins quatre pluriels brisés ; trois schèmes différents (ici فُعُولٌ, أَفْعَالٌ, فِعَالٌ, فُعُلٌ) ; adjectifs des pluriels de choses au féminin singulier ; vocalisation complète.

Comment utiliser ce corrigé

Corrige d’abord les exercices 1 à 7, qui portent sur les mots isolés : si tu as fait plus de trois erreurs, relis le tableau des quatre schèmes du cours et recopie-le en couleur. Passe ensuite aux phrases (exercices 8 à 11) en surveillant l’accord des pluriels de choses au féminin singulier, la faute la plus fréquente. Pour la production écrite, compare ta copie aux critères plutôt qu’à l’exemple : d’autres réponses sont possibles. Enfin, fabrique-toi des cartes avec le singulier d’un côté et le pluriel de l’autre, et révise-les quelques minutes chaque jour.

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