Voici le corrigé contrôle aliments arabe 5ème : toutes les réponses sont vocalisées, avec la prononciation, la traduction et le barème de chaque exercice, pour que chacun puisse se corriger seul.
L’énoncé est sur la page Contrôle n°21 : aliments et repas. Composer d’abord le contrôle en conditions réelles, puis comparer avec la correction.
Corrigé contrôle aliments arabe 5ème : réponses détaillées
Corrigé de l’exercice 1 : Reconnaître les aliments et les repas (4 points)
- خُبْزٌ khubzun : du pain.
- دَجَاجٌ dajājun : du poulet.
- سَمَكٌ samakun : du poisson.
- الغَدَاءُ al-ghadāʾu : le déjeuner (le repas de midi).
Barème : 1 point par traduction juste.
À retenir : les trois repas sont الفُطُورُ (le matin), الغَدَاءُ (à midi) et العَشَاءُ (le soir).
Corrigé de l’exercice 2 : Manger ou boire (4 points)
- آكُلُ الخُبْزَ. ʾākulu al-khubza : je mange le pain.
- أَشْرَبُ الحَلِيبَ. ʾashrabu al-ḥalība : je bois le lait.
- آكُلُ الأَرُزَّ. ʾākulu al-ʾaruzza : je mange le riz.
- أَشْرَبُ الشَّايَ. ʾashrabu ash-shāya : je bois le thé.
Barème : 1 point par verbe juste.
À retenir : آكُلُ se rapporte à ce qui se mange (pain, riz) et أَشْرَبُ à ce qui se boit (lait, thé) ; le complément prend la fatha.
Corrigé de l’exercice 3 : Commander avec le tanwin (4 points)
- أُرِيدُ خُبْزًا ʾurīdu khubzan : je voudrais du pain.
- أُرِيدُ شَايًا ʾurīdu shāyan : je voudrais du thé.
- أُرِيدُ قَهْوَةً ʾurīdu qahwatan : je voudrais du café (pas d’alif après le ta marbouta).
- أُرِيدُ مَاءً ʾurīdu māʾan : je voudrais de l’eau (pas d’alif après la hamza précédée d’un alif).
Barème : 1 point par réponse juste (0,5 pour le tanwin, 0,5 pour l’alif écrit ou non écrit à bon escient).
À retenir : le tanwin -an s’écrit avec un alif, sauf après un ta marbouta et après une hamza précédée d’un alif.
Corrigé de l’exercice 4 : Parler poliment (4 points)
- شُكْرًا shukran.
- عَفْوًا ʿafwan.
- مِنْ فَضْلِكَ min faḍlika.
- أُرِيدُ جُبْنًا ʾurīdu jubnan.
Barème : 1 point par réponse juste.
À retenir : مِنْ فَضْلِكَ s’adresse à un garçon et مِنْ فَضْلِكِ à une fille ; شُكْرًا et عَفْوًا se répondent l’un à l’autre.
Corrigé de l’exercice 5 : Écrire un petit échange au repas (4 points)
- Exemple de production : فِي الفُطُورِ، آكُلُ الخُبْزَ وَالجُبْنَ. أُرِيدُ عَصِيرًا، مِنْ فَضْلِكَ. شُكْرًا! fī al-fuṭūri, ʾākulu al-khubza wa-l-jubna. ʾurīdu ʿaṣīran, min faḍlika. shukran ! Au petit-déjeuner, je mange du pain et du fromage. Je voudrais du jus, s’il te plaît. Merci !
- Critère 1 (1 point) : phrase du repas avec le complément à la fatha.
- Critère 2 (1 point) : commande polie avec le tanwin et l’alif à bon escient.
- Critère 3 (1 point) : remerciement correct. Critère 4 (1 point) : vocalisation et orthographe soignées.
Barème : 4 points : 1 point par critère ; toute formulation correcte est acceptée.
À retenir : un échange réussi associe un repas, une commande polie et un merci.
Barème et conseils
Le total est de 20 points. Avec 16 points ou plus, le résultat est très bon ; entre 12 et 15, il est bien ; entre 10 et 11, il est passable ; en dessous de 10, il faut retravailler le chapitre.
Pour progresser : apprendre les aliments par familles (pains, boissons, viandes), écrire cinq commandes avec أُرِيدُ en vérifiant l’alif du tanwin, et relire les deux formules مِنْ فَضْلِكَ et مِنْ فَضْلِكِ.
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